工商管理类专业本科培养计划.docx

工商管理类专业本科培养计划
工商管理类专业本科培养计划
工商管理类专业本科培养计划
工商管理类专业培育计划
本培育计划涵盖会计学、财务管理、市场营销、工商管理等四个本科专业，由专业培育方案、教学设计进公德和职业道德，拥有较强的敬业爱岗和团队协作精神，社会责任感强，德智体美全面发展；
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2）具备较高的人文修养，优异的中外文交流、表达与写作能力；
3）具备必定的体育基础知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家要求的大学生体育合格标准；
4）拥有优异的文化素质，多方面的知识和能力，特别是组织能力和社会活动能力；
5）拥有较强的独立剖析问题和解决问题的能力，拥有必定的探究精神和创新精神。
2．知识能力要求
1）拥有较娴熟地运用英语和计算机的能力，能够适应国际化、现代化的社会组织经营管理的需要；
2）思想矫捷，思路宽阔，能够综合运用多学科知识解决实质问题的能力，较强的自主学习能力和获取新知识及追踪本学科最新发展动向的能力；
3）掌握文件检索、资料查问的基本方法；
4）掌握所学专业的系统知识和基本技术，认识社会环境的发展动向，拥有较强的实践能力、初步的科学研究能力和创新创业能力。
六、培育方案基本框架及说明
1．培育方案基本框架
本培育方案环绕学生实践能力、创新精神与研究能力的培育，突出培育模式改革，特意设计了
包含专业导论、研究方法论等课程在内的研究方法课程群，并经过 ERP理论与实践、公司管理综合
实践、学年论文等课程的设置，培育学生的实践运作能力，以不停深入学生对专业知识的认知和理解，达到让学生有兴趣、有目标地去主动学习，以培育学生的研究及创新能力。
为此，本培育计划的基本框架分为通识教育、学科门类教育、自主教育三个层次。
通识教育层。 包含综合基础和基本技术两个模块。依据人材培育的共性要乞降培育高素质特意
人材的要求而设置，并为推动全面素质教育确立基础。在
综合基础 模块中，为知足对学生的思想品
德、身心健康、人文科学与艺术、社会活动能力等各个方面的素质培育要求，设置了“思想政治理
论课、局势与政策、体育、军事理论”等必修课程，以及由人文科学与艺术、社会科学、自然科学
等系列课程构成的选修课程。在
基本技术 模块中，主要设置有计算机类、英语类、科技文件检索等
理论和实践课程，该模块要点培育学生应用计算机的能力、优异的中外文交流能力、表达与写作能
力，以及优异的国际视线和国际竞争能力。
学科门类教育层。 包含学科门类基础、大类专业基础和专业三个模块。
学科门类基础 模块是工
商管理类学生一定掌握的数学、经济学、管理学等基础课程，使学生掌握全面而扎实的学科基础理
论与实践技术； 大类专业基础 模块是为大类学科专业领域中必需的、基础的知识和能力而设置的理
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论与实践课程，以进一步深入专业知识理论，并掌握本专业领域的要点专业知识。 专业主修 模块是
为夯实专业基础，拓宽知识面，为学生能够系统掌握有关专业知识而设计，除安排了专业一定主修
的理论课程和毕业设计外，特别设置了增强学生实践能力的模拟和实验课程。
自主教育层。 主要为关注学生的兴趣喜好，促使学生的个性发展，培育拔尖创新式人材确立基
础而设计。学生能够在社会实践类、技术类、比赛类、实验类和创新类中获取 10 个学分，构成符
合自己发展的个性化学习计划和个性化培育方案。
培育方案基本框架如图 1 所示。此中，理论教学设计系统如图 2 所示，实践教学设计系统如图 3 所示。
2．培育方案框架说明
（ 1）学分散布
详细学分散布如表
1 所示。
在四个专业的 169 的总学分中，通识教育
58 学分，占总学分比率为
%；学科门类教育 101
学分，占总学分比率为
%；自主教育 10 学分，约占总学分比率为
%。学分