中班语言教案 (3).doc

中班语言：一粒花生米
【活动目的】
　　1、能仔细观察图片，根据故事情节进展合理想象并用较完好的话讲述。
　　2、养成良好的进餐习惯和理解异物卡在喉咙里的处理方法。
　　【活动准备】
　　故事录音、故事的PPT。
　　【活动过程中班语言：一粒花生米
【活动目的】
　　1、能仔细观察图片，根据故事情节进展合理想象并用较完好的话讲述。
　　2、养成良好的进餐习惯和理解异物卡在喉咙里的处理方法。
　　【活动准备】
　　故事录音、故事的PPT。
　　【活动过程】
　　一、以《跳跳蛙过生日》引出活动。
　　1、今天是跳跳蛙的生日,它请了两个好朋友到家里来吃饭，你们猜他请的是谁？(出示图片38页：红袋鼠、火帽子)（精品文档请下载）
　　2、看，跳跳蛙准备了什么？（一桌子的菜)有些什么菜?(用“有……有……还有”的句式讲述，突出“花生米”）（精品文档请下载）
　　3、三个好朋友吃得怎样？(开心）你从哪里看出来的？
　　二、理解吃饭时说话的危险性。
　　1、他们边吃边笑边唱歌,吃得正开心时，突然发生了一件可怕的事情，猜猜会是什么事情？（鼓励幼儿合理想象）（精品文档请下载）
　　2、那你们猜得对不对呢？我们来听一听（出示图片，听红袋鼠卡住喉咙一段)
　　3、到底发生了什么可怕的事情？为什么会卡在喉咙里？花生米卡在喉咙里后红袋鼠怎么样了？（脸色一会儿白一会儿紫）
（精品文档请下载）
　　4、假设不马上取出来会有什么危险呢？
　　三、学习正确的处理方法。
　　1、看见红袋鼠这样,跳跳蛙和火帽子心里怎么样?它们是怎么做的？（引导幼儿继续看图进展讲述）
　　2、跳跳蛙拍呀拍,火帽子啄呀啄，可是花生米还是卡在红袋鼠的喉咙里，这是怎么回事呢?（对了，原来是它们力气太小了）（精品文档请下载）
　　3、（出示大象）看，谁来了？大象准备怎么做？(用脚踩）看见大象要用脚踩，跳跳蛙和火帽子为什么拼命地摇手，不让大象救红袋鼠?大象这样踩下去会发生什么事情？（精品文档请下载）
　　4、看,大象如今怎么做的？（用长鼻子在拍）