做一个最好的你 (2).doc

灵宝市第三小学教案
学科
语文
年 级
六二班
执笔人
符娟丽
执 教
时 间
年 月 日
课 题
做一个最好的你
学习目 标
1、正确、流利有感情地朗读课文，感知课文内容。
2、独立识字、认字3个，写字8个灵宝市第三小学教案
学科
语文
年 级
六二班
执笔人
符娟丽
执 教
时 间
年 月 日
课 题
做一个最好的你
学习目 标
1、正确、流利有感情地朗读课文，感知课文内容。
2、独立识字、认字3个，写字8个。理解“灰心丧气、一无所知、局促、担忧、自信心、捣乱、改变、独一无二”等词语在文中的意思。
3、列出本文的提纲。
4、教育学生结合自己的实际，树立自信，不断努力，做最好的自己.
5、背诵最后一个自然段
教学重 点
练。
教学难 点
练。
教具准 备
课件
课时安 排
2课时
教
学
过
程
教
学
过
　一、导入：
1、讲述雕塑家皮格马利翁和美女的故事，引出自我预期效应或皮格马利翁效应。
2、板书课题：做一个最好的你
二 、出示自学提示，学生自主学习,老师巡视指导。
自学提示:
1、按照“金钥匙"提出的步骤和方法自学课文。（自读时，做课文中的测试题，并按照后面一段的提示判断自己是否是有自信的人。）
2、通读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？
3、讨论:罗森塔尔的实验得出了什么结论?这个结论对你有什么启示？
4、试着列出本文的提纲。
（1)独立列提纲
（2)交流如何列出正确的提纲。
三、班级交流展示，师点拨.
1、指名读以下词语.
灰心丧气 一无所有 局促 担忧 自信心 捣乱 改变 独一无二
2、抽测读课文，优生差生搭配读，每人一自然段。
3、做一次调查，看看学生是不是比较自信。
4、感知课文内容。
课文主要讲了一件什么事?
5、小组汇报:罗森塔尔的实验得出了什么结论？
自由交流这个结论对你有什么启示？
修改意见
修改意见
程
（提示：一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人。这个结论给我的启发是:要想成功必须先要努力使自己自信！）
四、课堂检测。

第二课时
一、导入
1、导语：同学们，上节课大家通过测试找到自己缺乏的方面及不够自信的原因,课后大家想到哪些让自己自信起来的方法?
2、学生自由交流。
过渡：大家说了很多让自己自信起来的方法，？
二、出示自学提示，生自主学习，师巡回指导。
自学提示
1、指名读课文6-9自然段，说说作者介绍了哪几种增强自信心的方法。
2、第7自然段采用了什么修辞手法？
3、学习了这几