美术《故事里的人》教学反思
本课教学以“故事里的人”为课题,是在通过创作中外文学经典作品中的人物形象，掌握立体造型的泥塑的技巧，突出表现人物的外貌和肢体特点.
在教学中,以情境导入,请学生猜一猜故事中的人物是谁?你从什么地方看出来的
美术《故事里的人》教学反思
本课教学以“故事里的人”为课题,是在通过创作中外文学经典作品中的人物形象，掌握立体造型的泥塑的技巧，突出表现人物的外貌和肢体特点.
在教学中,以情境导入,请学生猜一猜故事中的人物是谁?你从什么地方看出来的，让学生分析人物特点，激发学生兴趣，导出课题。接着引导学生欣赏书中作品并一起分析这些作品的特点，抓住人物哪些特点塑造的？学生分析问题、，。让学生理解泥塑制作过程，激 发学生参和活动的热情。在主要关节支撑和加固中让学生通过小组学习，自己解决问题提出自己的见解和同学们交流，培养学生积极主动探究精神；再让学生介绍自己读过经典故事中人物特点并到前面演示其动作，激发学生兴趣，调动学生积极性。 本节课能以学生为主,突出有效教学，高效课堂的新课程理念.（精品文档请下载）
在本节课教学中存在着缺乏：课堂气氛不够活泼，学生的积极性在问题讨论参和中不够积极。在今后的美术教学中更要不断努力进步自身素质表达特色教学。（精品文档请下载）
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