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《幼儿园老师专业标准》观后感
今天我们在景苑小学进展了培训学习，通过此次学习我理解了幼儿园老师的专业标准，这个标准涵盖了老师的专业理念和师德、，对照自己日常的行为不断反思，不断
《幼儿园老师专业标准》观后感
今天我们在景苑小学进展了培训学习，通过此次学习我理解了幼儿园老师的专业标准，这个标准涵盖了老师的专业理念和师德、，对照自己日常的行为不断反思，不断更新教育观念，创新教学方法，才能成为一名优秀的老师。
首先就是“师德为先”，标准中讲到幼儿老师要热爱学前教育事业，具有职业理想，要充分尊重幼儿,关爱幼儿，富有爱心,责任心耐心和细心,为人师表,自尊自律，做幼儿安康成长的引路人。作为一名老师首先要严于律己,正人先正己，作为一名老师要把德放在首位,因为有德才会潜心钻研,因为有德才会保护孩子，因为有德才会 严于律己，自从接触了幼教工作,我发现幼儿老师不但是孩子知识的启蒙者，更是孩子心灵的净化者，我们的一言一行，一举一动时刻影响着孩子,我们对孩子如春风化雨的关爱，如大朋友班的嬉戏玩耍，对孩子来说是非常快乐的,孩子的情绪也会受到影响而快乐。我们必须有充足的爱心、耐心、细心来对待每一个孩子，而这一切的前提都需要一个有德的老师，因为德我们可以包容孩子的问题和缺点,因为德我们可以承受孩子的一切,因为德我们才能去耐心的关注每一个孩子，细心去记录关于他们的点点滴滴，充分尊重和理解每一名幼儿。（精品文档请下载）
其次就是“幼儿为本”,作为幼儿老师我们首先面对的是幼儿，幼儿的年龄特点决定了幼儿的思维特点，我们必须充分尊重每一名幼儿，充分开掘每一名幼儿的闪光点，爱孩子就要给他需要的帮助和引导,爱不是包办代替，更不是强迫给予，作为老师我们不能剥夺孩子的权利,无论在教育活动还是在区域活动中，对那些慢一些德幼儿，我们更要给予更多的耐心和帮助，不简单的给孩子下定义，对于犯错误的幼儿我们也不应武断的批评或否认，因为不分缘由的批评会伤害孩子幼小的心灵。我们要充分关注每一个孩子，在教育上也应一视同仁，无关乎孩子的美丑，行为的快慢,智商的上下，听话和淘气，我们只是孩子的合作者和倾听者，而不应充当决策者,应充分的以幼儿为中心,相信孩子，把权利更多的交给孩子，会成就不一样的孩子.
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再次就是“才能为重,终身学习”古语有云：“师者，所以传道、授业、解惑也"作为一名老师，我们必须不断的完善自己的才能，养成终身学习的习惯，新时代的老师，我们不但要教书育人，更要和时俱进，我们必须紧跟时代的步伐，不断的充实自己，完善自己，不断的创新知识理念,这样才能逐渐成为一个合格的教育者，教育学习是终身大事,我们只有默默耕耘，一步一个脚印地踏实付出,才能让指导放心,孩子喜欢,家长满意。我们在教书育人的同时,也要不断的提升自己，一定要和时俱进,孜孜不倦，积极进取，并且做到严谨教学，精益求精，只有平时