露在外面的面.doc

露在外面的面
班级 小组________姓名________评价
学习目的:
1．会用摆一摆的方法，知道露在外面的面积的计算方法，并会正确计算。
2．会用摆一摆的方法,
班级 小组________姓名________评价
学习目的:
1．会用摆一摆的方法，知道露在外面的面积的计算方法，并会正确计算。
2．会用摆一摆的方法,探究有多少个面露在外面的规律.
根底知识
1．长方体的外表积=(长×宽+ ______________ +_______________）×2
正方体的外表积= _____________________ ___（精品文档请下载）
2．要做一个棱长为50厘米的正方体纸箱，至少需要多大面积的纸板?
要点知识
1．一个棱长为50厘米的正方体纸箱可以有下面摆放方法：
⑴放在墙角处（右上图），有______个面露在外面，露在外面的面积是________平方厘米。
⑵放在靠墙而不在墙角处，有____个面露在外面，露在外面的面积是_______平方厘米。
⑶放在地面而不靠墙角和墙壁，有____个面露在外面，露在外面的面积是_______平方厘米。
我发现：
①一个正方体纸箱，由于摆放的位置不同,它露在外面的面的个数（ )。
②求一个正方体露在外面的面积，可以先求出一个面的面积，再乘以露在外面的面的个数。
即:正方体露在外面的面积=（ ）×( ）
4个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处（如左图），有几个面露在外面，露在外面的面积是多少平方厘米？
2．（精品文档请下载）
想:找到了一共有几个面露在外面，就能求出露在外面的面积.
方法一：因为每个纸箱有3个面露在外面，一共有（ ）个面露在外面。
一个面的面积：____________________ 露在外面的面积:____________________（精品文档请下载）
方法二:先画出笑笑从正面看、上面看、右面看的图形，帮她找找露在外面的面的个数.
一共有______个面露在外面。露在外面的面积：_____________________________
从正面看
从正面看：
从上面看：
从右面看：
（精品文档请下载