小组长培训会.pptx

博文中学
小组长培训会
目
录
01
02
03
组内应如何分工？
创立属于自己的小组文化
为什么要中选小组长？
为了让每一名同学每节课都能有所收获,各班级建立了学习小组，选出了在座的试卷等。
那在课堂上的具体措施呢？
任务合理分配
谁是主展示人，谁补充，谁总结。谁在黑板前板书等工作，合理分配，确保人人有事做。在课堂上积极答复老师问题。
【二】、怎样当好组长？ HOW?
1、组内整合，训练活动常规
坐姿、语言、动作-----最能展现一个组的根本素质
什么是一个人的根本素质？根本素质就是你的言谈举止所表现出来的给人的整体的感觉。根本素质要靠训练，所谓“训练有素〞。
坐姿：快、静、齐
要求只要有老师或同学在黑板前发言时,同学们必须一律面朝讲者,如果在后面黑板前讲解，更要快速调整坐姿，做到快、静、齐,不能打搅正常上课。看不到黑板的学生要快速地调整好位置，可以下位站着或蹲在黑板旁边或着与别的同学同坐一凳，总之整个过程自然有序，同学们不会因为走动的过程造成学习上的分心。
语言： 礼貌、准确、简洁
如：我们是xxx组，我们组的疑难问题是xxx
我们是xxx组，我们可以解答x题或我们组对于x问题有一点补充，有请我们组的xxx同学解答展示。
我们xxx组讲解完毕。
我们组不同意xxx的观点，我们认为xxx或xxx更好 ，试问xxx组员xxx
对不起，对于这个问题，我们组还没有考虑清楚。
言语中始终要说“我们〞而不是“我〞，这样可以最大限度的增强一个组的凝聚力。
动作：快、准、狠
快，是指动作要快；准，是指自己会什么问题判断要准确；狠，是指要在答复质量上下狠功夫。
无论是提问还是发言还是展示，都要干净利索，不拖延，不磨蹭。会、有想法就大胆迅速的起立表达，被老师或同学抽到而不会就要礼貌谢绝，不能不吭不哈的拖延时间。
将来的你一定会感谢现在拼命的自己
，今天的组长〔班干部〕就是明天社会管理的精英阶层。
，发自内心的热爱自己的班级。记住：班级不是给老师干的，也不是为同学们干的，而是为自己干的，只有在做事情的过程中，才能成长能力。
，将5个人管理好；那么明天你就是优秀班长，能够将60个人管理的蒸蒸日上；后天的你就是优秀的学生会主席，能够组织2000人的大型活动；将来的你就能够拥有属于自己的团队，你就是领袖，你就是明天管理界的精英中的精英。
谢谢！
2、上课保证组员的听课效率和交流讨论、答复以下问题的积极性。
组长要提醒组员听课时认真听讲，思考时投入思索，交流时积极发言，答复以下问题时踊跃参与。上课说话的不能出现在我们小组，老师讲课时做小动作的不能出现在我们小组，老师要我们答复以下问题时，默不作声不能出现在我们小组，讨论时大声说话的不能出现在我们小组，交流时说与学习内容无关的不能出现在我们小组。
答复以下问题要积极主动，声音要洪亮。本组学生不能出现问而不答，答复不完整时，本组其它学生要立即补充完善。
老师在的时候，我们是老师的得力助手，老师不在的时候，更要组织好本组成员，去预习或学习相关知识。做到老师在和不在一个样。
3、管理本小组的课堂纪律，包括自习课以及课前三分钟，保证本组没有捣乱的，没有乱讲话的，没有乱走动的，上课了没有不翻开课本的，没有不学习的。
4、催促小组成员完成导学案，组员做导学案有困难上提供及时的帮助，但不让本组成员抄袭作业，催促小组成员改正作业错误。〔催促学生学习时要讲方法，讲策略。做作业之前先理知识，再做作业。 〕
【三】、这么多的工作，组长一个人做得完吗？
组长分工
明确小组分工，不要出现有的同学包揽大局部工作，而有的同学却有些无所事事的现象.
分工尽量用人所长兼顾公平，谁都不愿做的、最难完成的就是自己的
5、明确帮扶对象，带头帮助学习成绩不好的同学，与成绩差的同学交朋友，在组内形成互帮互助的学习气氛。成绩好的同学要有耐心帮助成绩差的同学，应能认识到帮助成绩差的同学提高成绩是件不轻松的事儿。
帮助一个人，需要有付出的心态，需要有爱心，当然也需要有助人的能力。人生的意义之一就是不断用各种形式帮助其他人走向成功。共享你的知识与资源、时间与精力、友情与关爱，从而持续为他人提供价值，一定要记得：帮助他人其实是在帮自己。你将会获得更多的快乐、友谊、朋友、关爱、宽容。今后工作了，你能给别人提供什么样的效劳，你就有什么样的价值，你就会有什么样的报酬。管理就是效劳，管理者就是效劳者，你的爱心越大给予别人的帮助就越多。我们能为组员提供多少帮助，就能得到组员多少支持。一个人的能力越大，威信就越高，就越受别人的尊敬，开展起工作来就越容易，工作就越出色。
行政大组长是灵魂人物、精神领袖