一年级识字结果分析.doc

结果分析
一年级识字问卷结果分析
一、问卷内容及反响情况
1、你喜欢汉字吗？88％的人选择喜欢，12％的人选择不喜欢
2、你喜欢哪些识字方法?（可以多项选择）37%的学生选择加一加、减一减、换一换的识字方法，49％的学生选择编顺口溜结果分析
一年级识字问卷结果分析
一、问卷内容及反响情况
1、你喜欢汉字吗？88％的人选择喜欢，12％的人选择不喜欢
2、你喜欢哪些识字方法?（可以多项选择）37%的学生选择加一加、减一减、换一换的识字方法，49％的学生选择编顺口溜、编儿歌识字法，7％的学生选择生活对话识字法，47%的学生选择自理识字法。
3、你喜欢通过哪些方法识字？85%的人选择喜欢,15%的人选择一般。
4、你喜欢采用多种多样的识字方法吗？2％的人选择喜欢。98%的人选择不喜欢。
5、你觉得多种多样的识字方法有哪些好处？（可以多项选择)71%的人选择A，认为可以独立认识很多生字,并且可以记得很结实。76％的人选择B,认为可以独立阅读,不用爸爸妈妈读故事.，还有65%的学生选择C,多识字对写话有帮助。5%的学生选择D,不觉得有什么好处。
6、通过多样化的识字方法，你觉得你有哪些改变？ 4％的人认为没有改变，60%的人认为自己越来越觉得每个生字都很有趣。15％的人认为自己最喜欢采用自己的方式识字。
7、你常看童话书吗？52%的人选择天天看，40%的学生选择很少看,8％的学生选择没看过.
8、当你阅读一篇童话书籍的时候，你是否能顺利的读完？80％的人选择能顺利读完， 10％的人选择不能顺利读完.
9、这些不认识的字你是通过什么途径认识的?87。5％的人选择拼音,％的学生选择老师、家人、同学。4％的学生选择跳过，不理解。
10、你识记汉字的过程，容易出错的是？ 30%的学生选择了同音异形字，30%的学生选择多笔少笔，20%选择分不清框架构造，20%的选择用错偏旁部首.
11、在复得又快又牢？35％的学生选择反复抄写，8%的学生选择背诵老师的顺口溜和儿歌，57％的学生选择其他方法。
12、你容易写错的字，是通过什么方法改正的？（多项选择题）21％的学生选择课堂上老师反复提醒自己，43%的学生选择老师布置作业抄写易错字，17％的学生选择测验或者考试.
二、详细分析
 
调查统计显示快乐识字教学研究在我校学生中获得了初步成效。
1、你喜欢汉字吗?88％的人选择喜欢，12%的人选择不喜欢
。可以看出学生学习语文和识字兴趣比较浓重。因此老师教学应抓住学生本身对语文学习的兴趣，,成为