读书成果展示资料汇编.doc

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第一局部：各班进展读书交流主题活动，突出“读经典 扬文化 做美德少年〞这个主题。可以进展读书汇报、课本剧表演、诗歌朗读、歌曲演唱、课外知识竞赛等形式，地点可以是各班教室，也可以在室外进展。〔先写好方案，交各部长和落级行政审阅，提出意见〕本次活动由以前的家长集中观看展示，改为家长走进班级观摩孩子的表现，力争让每一个孩子都有上台表现的时机，活动形式尽量做到活泼、活动气氛热烈，每个班可以安排一个家长和孩子一起表演节目。〔这里教师们的工作量变大了，辛苦了！〕另外活动当天一定要把课室清扫干净，布置美观。班级活动时间为四十分钟。第四周周五交各班活动方案。
第二局部：读书跳蚤市场活动+学校小舞台展示
一、读书嘉年华活动开幕
1、开场白：小主持人
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2、诗朗读〔关于读书的诗一组〕
3、与读书有关的舞蹈表演〔综合组负责〕
4、舞狮表演
5、郭校长宣布活动开场。
二、读书跳蚤市场活动开场
读书跳蚤市场活动方案
一、活动目的　　
为了丰富书香校园的活动形式，特举办本次“图书跳蚤市场〞活动，旨在以“图书跳蚤市场〞为桥梁，通过灵活的交换模式、实惠的价格、满意的书刊、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。　　
二、活动要求　　
要求各年级每班每生将自己已经看过或存放已久的，但仍保存较好的书籍(如图书，小说，学生作文等)拿出来，放到图书跳蚤市场中，以适当的价格(折旧价)出售给其他同学或以交换的模式与同学进展好书交流。　　
三、活动程序　　
〔一〕发动准备阶段　　
1、各班宣传活动的意义。　　
2、发动学生标出所献书籍、价格，献出书籍、玩具、工艺品〔每班不低于本班人数的本数〕做好班级学生献书情况的记录，(将书名和奉献者一一对应起来)　　
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3、班级讨论设计摊位的形象、名称、宣传标语。　　
4、班主任培训工作人员。并做好图书严格把关，学校发的书、练习册、成人读物、破损严重的书不准带来，要保证学生有书可买，买到有质量的书。同时教育学生不要标价太高，要有"好书大家读"的好思想。　　
5、通知家长，要求家长同意捐赠或带钱。　　
〔二〕组织实施阶段　　
1、每班需准备好四至六桌子放在指定区域，供存放自己班学生奉献出来的各类书籍。　　
2、各班选取几名有责任心的男女同学将书籍搬至划定的区域。　　
3、每班书摊上要有六同学负责书籍出售情况登记(要求学生有较好的计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，能吆喝，细心等)。　　
4、除工作人员外，其他学生自带钱书到各班摊位进展购书，或将到图书交换区自愿交换书籍。　　
5、各班出售书籍后的款项作为小学爱心基金
6、学生以个人形式购置新书或二手书，自己阅读后可捐赠给班级图书角。　　
7、购书时，班主任要让学生有组织而又比拟自由地买卖，教育学生购书时不要奔跑、拥挤、抢购、追逐，要静下心来慢慢挑选，不要流于形式，任何学生不得离开操场活动地带进展逗留、玩耍，班主任要做好平安教育、文明教育。　　
8、活动期间播放轻音乐〔结仪〕。　　
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9、摄影、摄像：唐超、贵滨、金铃。　　
10、其他任课教师：到现场参加活动，主要协助各班主任做好维持纪律、平安教育等工作。　　
11、活动报道：福哥　　
四、活动地点　　学校外操场、小礼堂　　五、活动时间 第八周
班级
具体任务
班级
具体任务
三1
绘本
五1
快乐猜灯谜
三2
经典名著
五2
经典名著
三3
科普读物
五3
趣味数学
三4
儿童小