教学设计（我是小小特种兵）
教材
内容
体育游戏：我是小小特种兵
穿越火线、打靶
教具：体操垫、垒球、音响
安全隐患预防：防摔伤、防打伤
教学
目的
通过游戏进步学生运动参和兴趣
开展学生下肢力量、上肢力量、跳跃才能教学设计（我是小小特种兵）
教材
内容
体育游戏：我是小小特种兵
穿越火线、打靶
教具：体操垫、垒球、音响
安全隐患预防：防摔伤、防打伤
教学
目的
通过游戏进步学生运动参和兴趣
开展学生下肢力量、上肢力量、跳跃才能和身体协调性
培养学生抑制困难的意志品质和团队协作的集体荣誉感
结
构
时
间
教学
内容
教学过程和措施
设计意图
运动量
次数
时间
强度
准 备 部 分
6分钟
师生问好情景导入，。
列队
师生问好
老师情景导入
分配班制
带着学生慢跑
培养良好的课堂常规训练
通过情景的导入，让学生融入教学环境中来
1次
I
次
2分钟
2分钟
弱
弱
弱
基
本
部
分
32分钟
体能耐力训练：
1）越野跑。
2）关节活动练习。
3）军体拳练习
穿越火线：模拟训练场景，学生以跳跃、奔跑、钻过等运动形式快速通过火线（障碍物）
活动关节
五步拳（陪音乐进展）
老师示范
讲解要求
强调安全
学生进展游戏
老师总结
进展比赛
充分活动身体各个关节，为揭下来的运动做好准备的同时又可防止运动损伤。
让学生接触中华传统文化,发扬中华传统文化.
一年学生模拟性高于理解性,故老师采取直观示范，让学生可以充分掌握游戏规那么和玩法
运动伴随危险性，提示学生注意安全,在老师安排下进展游戏，防止意外伤害
1次
1次
3至4次
1分钟
2分钟
6至8分钟
中
强
中
中
结
束
部
分
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