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科幻画教案
第一课 什么是科幻画(一)
教学目标 1、让学生初步认识科幻画 2、了解科幻画并喜欢上科幻画 一、导入阶段
1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。 2、介绍想象的表现方法:利用文字、绘画等表现手法什么样的梦想?(学生回答后讨论)
三、启发思考
1、提问:你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?
2(交流:学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。
3(构思:根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。 四、指导创作
讨论:1(你决定用什么样的工具材料表现?
2(你打算怎么构图?3(你的创新在哪里?
4(你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛?绘画要求:表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。
五、学生创作 六、总结交流
第五课 航空科幻画 教学目标:
1、学习用绘画的形式表现对关于航空方面的幻想内容
2、通过学习锻炼学生的动手动脑能力
一、导入阶段:
1、通过提问请同学说说坐飞机的感觉，将同学注意力转到课堂 2、引出题目第五课 航空科幻画
二、讲授新课:
1、提问:飞机是怎样发明的, (仿生学、模仿鸟类) 2、飞机的主要用途是什么,
3、同学讨论飞机的组成:机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置
4、教师介绍各个部分的作用: 机翼:主要功用是产生升力，也起一定的稳定和操纵作用 机身:装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，连接各个部分 垂直尾翼、水平尾翼:用来操纵飞机俯仰和偏转，并保证飞机能平稳地飞行 起落装置:用来支持飞机并使它能在地面和水平面起落和停放
动力装置:主要用来产生拉力或推力，使飞机前进。其次还可提供电源、气源 三、启发思考:
1、能设计一款科学实用的飞机吗,
2、能设计一款外观新颖的飞机吗,
3、我们还能乘坐别的什么上天,你有什么想法,
四、布置作业
把我们的独特想法和设计用我们手中的画笔表现出来吧 五、作业展评 你喜欢其他同学设计的作品吗,为什么喜欢。
第六课 美术教案《科幻画》
教学目标 1、加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。
2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。 3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
教学重点、难点:
1、增强对地球环境保护的意识。
2、学习用绘画形式表现科幻画的内容。
教学准备:课件、各种绘画工具
教学过程:
一、导入新课
1(提问:同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生回答后讨论)
太空清洁机
2(小结:大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。
3(提问:大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论) 4(小结:资源浪费、树木砍伐严重、缺少水资源、环境污染、大气层破坏、人口拥挤，战争，等等都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或减少危机?我们可以试着把自己的设想画下来。(板书课题:科幻画)
二、学习欣赏 1(欣赏各种大自然遭到破坏的图片和面临危机现象的图片。并谈谈感受。 (通过图片，说说在你身边都看到了哪些对我们生活有危害的现象。 2
3(从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑?分别表达一个什么样的梦想?(学生回答后讨论)
三、启发思考
1(提问:你在生活中有什么样的烦恼?你最关注的是什么?
2(交流:学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到最好的解决办法。
3(构思:根据同学们的意见，学生总结自己的感想，看看怎样把现实中存在的问题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。 四、指导创作
讨论: 1(你决定用什么样的工具材料表现?
2(你打算怎么构图?
3(你的创新在哪里?
4(你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛? 绘画要求:表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。
五、学生创作 学生开始创作画草图，教师个别辅导
六、总结交流 学生草图展评:把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。
第七节
《科幻画》教案
一、 初读课文，了解课文大意。
二、课件，各种绘画工具
二、 教学课题 小学六年级美术《科幻画》 宇宙卫士