小学电子琴班教学计划.doc

1 /17 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 小学电子琴班教学计划电子琴班教学计划举例:九月份:养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。 B: 初步进入键盘学习, 掌握好演奏姿势; 并学习用一指演奏手指练习。 C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏十月份:巩固所学知识,并把所学音阶加以灵活应用。 A: 把用在 4/4 拍上, 并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。 B: 学习手指练习, 并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。 C: 巩固学习手指练习及四分音符. ,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。 D: 把所学加以应用。进入综合练习, 并学会演奏作品《玛丽的小羊》。十一月份: 双手合作学习, 并学会左手演奏和弦了解其构成音以及学会应用键盘功能。 2 /17 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 A: 基本乐理学习, 并学会应用键盘功能以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。 B: 进入双手练习, 并和弦加以巩固并学会演奏《火车》。 C: 双手练习, 训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。 D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。十二月份:学习2/4 拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把两个和弦再次巩固学习,了解”长笛”音色。 A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。 C: 双手演奏《快乐的小朋友》, 要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D: 复习作品《快乐的小朋友》, 并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。一月份:学习新的键盘演奏功能,了解 3/4 基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会”符点音符”的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。 A:基本乐理学习,并学会唱《大调圆舞曲》”五线 3 /17 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 谱”。 B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。 C:双手练习《大调圆舞曲》。 D: 让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。二月份: 把所学知识和技能加以综合练习, 并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色, 并学会应用”起动/ 停止”钮,完成 2/4 拍的作品《小雪花》。 A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。 B: 复习演奏《大调圆舞曲》, 复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。 C:电子琴演奏欣赏, 提高幼儿学习兴趣, 了解到电子琴无穷的变化, 并培养其乐感及演奏风格。 D: 复习演奏本学期所学作品, 重点指导差的幼儿, 并让幼儿观摩优秀的演奏, 使其相互学习, 培养幼儿的道德观。摘自教育第三方电子琴教学计划一、目的与任务本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能 4 /17 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。二、学习年限与课时安排本课程学习一年,有良好基础的学员可以一进校就选修,每周上课一学时,学生每周练习六至十学时。三、教学方式本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。四、考试与考查每学年上学期结束时进行考查,下学期结束时进行考试。每学期考试的曲目总量至少三首。五、教学原则 1 .在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。 2 .要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练, 着重提高学生的实用工作能力。