小班数学《比较多少》
活动目的:
通过游戏比较物体的多少。
学会在生活中比多少。
活动准备:课件
活动重难点：会说谁比谁多，谁比谁少。
活动过程：
一、出示图片
老师：小朋友们你们看，图片的小动物在干什么。
幼儿：盖小班数学《比较多少》
活动目的:
通过游戏比较物体的多少。
学会在生活中比多少。
活动准备:课件
活动重难点：会说谁比谁多，谁比谁少。
活动过程：
一、出示图片
老师：小朋友们你们看，图片的小动物在干什么。
幼儿：盖房子
老师:你们想不想跟我一起搬房子。
二、情境导入
1。老师：看，图片上有什么？
幼儿：有小猪，小兔,小鱼，房子，萝卜，苹果。.。
老师:哇，可真热闹呀！
老师：小朋友们是小动物多还是房子多？
幼儿：小动物多。
老师：小鱼和小猪比谁多谁少？
小猪跟小兔比谁多谁少?小兔跟吃的比谁多谁少？你是怎么知道的?（请举手的小朋友答复)
幼儿：。..。。
老师：这位小朋友观察的非常仔细。
男生女生排排站
老师:请男生走到这边，女生走到这边。谁比谁少呀?
幼儿:女生少
老师：请男生和女生手拉手去帮小兔子盖房子吧！
总结：老师：如今请小朋友们搬起小椅子去教室看看哪些物品多，哪些物品少？
王昭
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