小班数学《比较多少》.doc

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小班数学《比许多少》
活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
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2017-05-13
活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
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(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
2017-05-13
活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
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1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
2017-05-13
活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
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活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
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活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
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活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
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(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
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活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
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(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
2017-05-13
活动目标:
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。
2、鼓舞幼儿在活动顶用语言表达多少和相同多的数目关系。
3、培育幼儿对计算活动的兴趣。
活动准备:
1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;
第11页/总合18页
2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子;胡萝卜、鸡蛋。
3、音乐
活动过程:
1、妈妈、小兔、小狗的出现,引起幼儿参加活动兴趣。
(1)、看看,我变为谁啦?(师穿围裙)妈妈穿上围裙要做事情啦!
(2)、(出示小兔)我们家养了小兔子,妈妈要给小兔喂青菜,一只兔子一棵青菜,一只兔子一棵青菜,我们家有几个小兔子?(两只)妈妈喂了几棵青菜?(两棵)让我数一数,看宝宝数的对不对。
(3)、听听,谁在叫(播放小狗叫的音乐)是谁呀?(出示小狗)小狗也饿了,它们也想吃东西了,宝宝们,小狗爱吃什么呀?(肉骨头)那妈妈要准备几根肉骨头呀?请一个宝宝来说一说为何?为何要准备三根?那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有一根肉骨头呢?(三根)你们都叫我准备三根(出示肉骨头),那好,那请你们帮我数一数啊!正好这里有三根肉骨头,那我们来看一看是否是每只小狗都能获取,一只小狗一根肉骨头。
2017-05-13
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1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和相同多。