幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》及教学反思（五篇范例）.doc

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幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》及教学反思（五篇范例）
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幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》及教学反思（五篇范例）
小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣，识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班优秀美术《颜色妙，妙，妙》含反思教案吧。
活动目的：
1、识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了。
2、培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
1、各种颜色纸卡30余张。
2、各种颜色的水粉笔，蜡笔12盒。
3、拷贝白纸30余张。
活动过程：
1、教师提问导入幼儿在教室内找认识的颜色。
2、幼儿拿来色卡对找同颜色的实物，并述说颜色名称。
3、继续述说各种颜色，并要回忆生活中见过的实物颜色以。
4、认识颜色，辨别各种颜色的色彩。
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5、请幼儿自选各种画笔并说为什么选择此颜色。
6、幼儿自行画出太阳、气球、叶子、棒棒糖、冰棒……
7、互相评比，欣赏创作的画。
8、老师总评出有特色的画并给与表扬奖励。
活动延伸：
由三原色混调能变出更多、更神奇的颜色，进一步理解颜色的奇妙与美丽。在生活中能有意识地去欣赏 ……此处隐藏3323个字……p>3．木偶(妙妙)一个。 活动过程
一、组织教学
1．师：小朋友，今天老师带你们去参观妙妙的画展，小朋友，快来，快来。
2．教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。(出示木偶) A．妙妙：小朋友好!(妙妙好)我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的? B．教师指导幼儿认真观察作品，说说妙妙用了什么材料来作画。(教师对幼儿的回答先不加以小结)
二、尝试活动，幼儿用各种材料作画 1．提出尝试问题。
妙妙：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加妙妙画展。
2．幼儿动手操作，教师巡回指导。 A．幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。
B．对制作好的幼儿进行再引导再创