排球正面双手下手垫球.doc

排球正面双手下手垫球
一、指导思想
本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应才能的整体安康程度为目的，贯彻落实“安康第一"、“学生为本”的教学指导思想。运用“启发、鼓励、探究、创新”的手段，充分发挥学生的自主能动性，使排球正面双手下手垫球
一、指导思想
本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应才能的整体安康程度为目的，贯彻落实“安康第一"、“学生为本”的教学指导思想。运用“启发、鼓励、探究、创新”的手段，充分发挥学生的自主能动性，使学生在课堂上体验老师角色,培养学生的自主学习才能和团队协作的集体主义精神.（精品文档请下载）
二、教学内容
1、排球正面双手下手垫球。
三、教学目的和任务
1、运动参和:通过本次教学，使学生能主动地融入到本课情景，乐于参和本课活动。
2、运动技能：使学生初步掌握理解排球运动得知识技能。
3、身体安康:在运动中培养学生的协调才能，开展上肢力量。
4、心理安康：通过身体练习，缓解学习压力，培养学生吃苦耐劳的意志品质。
5、社会适应：培养学生抑制困难，团结协作，积极上进的优良品质
四、教学重、难点
重点：击球时得击球点和击球部位。
难点：击球时身体各部位得协调用力.
排球课教案

老师：沈 干 教授班级 高二(理) 人数：23
教学内容
主教材：学习排球正面双手下手垫球（新授）
教学重点
击球时的击球点和击球部位
教学难点
击球时身体各部位的协调用力
教学目的
知识目的：大部分的学生掌握排球对垫球的要领及要求。
技术技能目的:部分学生能较纯熟掌握对垫球技术.
情感目的：培养学生抑制困难、团结协作、积极上进的品质
教学准备
室内场1块
排 球6个
安全措施
保持场地平坦
充分的准备活动
构造
学习内容
师生活动
教学组织
准
备
部
分
∧
10
分
钟
1整队集合
2准备活动
体育游戏：
“看谁先到家"
1体育委员整队:
检查服装和人数
2慢跑热身
3老师宣布课的任务
和目的
4游戏热身
队列队形:
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▲
∨
实
践
和
提
高
∧
约
30
分
钟
∨
基
本
一、练习：
1。排球的准备姿势.


4。四人一组，
.
.
3．老师注意学生掌握练习得同时纠正错误动作。
老师讲解示范.
2. 老师巡回指导,纠正动作。
3。 共性问题，集中讲评。
组织如图:;
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