保护视力大班反思.docx

便。
1、看不清的苦恼
师：今日我请来了一位公主，她在做一些什么惊奇的事情?老师播放课件，幼儿视察。
师小结：原来公主得了近视眼。
2、戴上眼镜的苦恼。
师：公主戴上眼镜之后看东西是清楚了，可是也增加了许多新的苦恼。
a、幼儿揣测公主遇到的苦恼。(教案出自：屈老师教案网)如，吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……










b、师播放课件，公主自述戴眼镜的苦恼。
二、学习爱护眼睛的正确方法。
1、推断正误(了解哪些习惯对眼睛有利，哪些习惯对眼睛不利)
师：公主戴着眼镜这么麻烦，她想早日摘掉眼镜，那我们一起来帮帮她吧!
a、出示各种用眼习惯图片，幼儿探讨，推断正误。
b、请幼儿依据错误的习惯讲出正确的做法。
师小结：经过你们的帮助，公主有了这么多爱护眼睛的好方法，(教案出自：屈老师教案网)现在，她要起先做眼球操了，你们情愿跟着公主学一学吗?
三、学做眼球操。
1、播放flash动画“眼球操”
2、依据图谱学做眼球操(个别、集体练习)
3、跟着动画做“眼球操”
4、揣测眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗?(讲解并描述故事结尾，揭晓答案)
四、活动延长。










出示自制“护眼好习惯”图书，帮助幼儿进一步养成爱护眼睛的好习惯。
爱护视力大班反思3
《亮晶晶》
活动目标:
1、引导幼儿懂得爱护眼睛的重要性和爱护眼睛的正确方法。
2、懂得爱惜眼睛。
3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、大胆创编眼保健操，体验胜利的乐趣。
活动打算：
教学课件 图片 眼睛模型图片 近视眼镜
活动过程：
一、两个小嬉戏"我的眼睛最光明，我的眼睛最厉害"导入。
1、引导师幼问好。
光明的眼睛师：今日，老师带来第一个好玩的嬉戏，叫做"我的眼睛最光明"。你们想来玩吗?(想)待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。打算好了吗?(打算好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师：小挚友们可以从上往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好，时间到，找到了小挚友请举手告知老师。










师小结：看来小挚友们的眼睛都是特殊光明的，一下子就找出哪里不同。
厉害的眼睛师：那老师的其次个嬉戏就是，"不说话，眼睛告知我"，现在呢，我请王老师帮助我，(教案出自：屈老师教案网)把我手中的小熊博士藏起来，老师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请全部的小挚友帮助老师，那怎么帮助呢?就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不能用手和脚告知我!
哇!小挚友们，我可是真的艳羡你们那，有一双光明的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛可以帮助我们做许多的事情，让我们能看到脚下的路，能发觉漂亮的花朵，能看到一切一切。
可是，从前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小挚友们的眼睛那样光明。你们知道为什么吗?
幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。
第