口号标语之幼儿园课堂纪律口号.docx

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幼儿园课堂纪律口号
【篇一：幼儿纪律】
如何抓好班级纪律
老师们很辛苦，但班级纪律搞不好，你就会前功尽弃。一个班级形不成良好的班风，你天天喊，喊破嗓子，其结果是害己还害人。幼儿活泼、好动、自控力弱，很容不乱，严而不死的良好班风班貌。
总之，课堂常规训练千头万绪，它是一门学问，需要我们深入钻研，是一个润物细无声的工程，需要长时间的训练。只要我们想管，知道怎么管，井然有序的课堂纪律就会出 2
现。
课堂出现混论状态时你要反思：
1、课前你备好课了吗？
2、内容是否每个孩子都能接受？
3、上课的内容是否吸引孩子？
4、教师的语言和动作能否吸引孩子？
5、有没有一定的课堂常规？
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【篇二：课堂纪律儿歌】
课堂纪律儿歌
课堂纪律及其管理上：小小椅子一排排，小朋友们坐上来。抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保、臂展、足安
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握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。 写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。答复下列问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌：拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。
儿 歌〔一〕
上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，
发言先举手，答复下列问题声音响， 别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
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儿 歌〔二〕
太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包。 唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿 歌〔三〕
上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。 书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。 上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿 歌〔四〕
清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；
告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗； 洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放； 保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌〔五〕
你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
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你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，保护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿 歌〔六〕
字处处都有用，小朋友要记清；
开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；
说话轻做事轻，懂礼貌讲文明， 人人都要树新风。
儿 歌〔七〕
预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐， 各项准备都做了，上课专心效果好！
上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言， 答复下列问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳， 书写不忘三个一，坚持不懈保健好！
下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！ 课间休息须做好，学习准备少不了，
身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！
小朋友，你听好，天天记住十好歌，学习生活保准好！ 儿 歌〔八〕
课间休息有交际，楼道右行守秩序； 两操认真动作准，整队集合快静齐；
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保护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
放学路上不淘气，照顾幼小与残疾； 注意车辆讲安全，按时回家要牢记；
孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪， 先做作业后玩耍，按时作息有规律。
课堂调控的口令：
??〔1〕师：一二三; 生：要坐端。。
??〔2〕师:小眼睛; 生:看黑板；
??〔3〕师：谁坐好？；生：我坐好。
??还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！
??〔4〕师：小手；生：放好。
?? 师：小腰；生：挺直。
?? 师：小眼睛；生：看黑板。
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