周浦第二小学三年级令人神往的日内瓦.doc

令人神往的日内瓦
周浦镇第二小学 三年级
教学目的:
1、  在阅读中学习本课“绮、讷、略"等10个生字,用找近义词的方法尝试理解“神往、绮丽、降临”等词语；能区别形近字并能组词。
2、  正确流利地读课文，知道日内瓦是旅游胜地令人神往的日内瓦
周浦镇第二小学 三年级
教学目的:
1、  在阅读中学习本课“绮、讷、略"等10个生字,用找近义词的方法尝试理解“神往、绮丽、降临”等词语；能区别形近字并能组词。
2、  正确流利地读课文，知道日内瓦是旅游胜地，也是重要的国际舞台.
3、  摘录文中描写日内瓦风光的一二句句子，并向同学推荐；能介绍一个自己理解的旅游景点。
4、  感受日内瓦人和自然、人和动物和平相处的那种和谐之美。
教学重点:
1、  能用找近义词的方法尝试理解“神往、绮丽、降临”等词语；能区别形近字并能组词。
2、  正确流利地读课文，在充分感受日内瓦绮丽风光和它和谐之美的根底上，积累文中描写日内瓦风光的一二句句子。
教学准备：多媒体课件
教学时间：1课时.
教学过程：
一、导入揭题
1、板书：令人神往 读 神往是什么意思？找近义词:向往
2、师：日内瓦就是一个令人神往的地方,让我们走进日内瓦，领略一下这座城市独特的异国风光。完好板书，齐读.
3、(示地图)师：日内瓦就在瑞士的西南部,它犹如一块宝石熠熠生辉，引得全世界游人为之神往。
二、整体感知
1、自由读课文，读准字音，读通课文，边读边考虑：日内瓦是一座怎样的城市？试着完成这道填空。出示：
日内瓦在瑞士的西南部，碧水青山，风光绮丽，是( ),也是（ ）。
2、交流
出示：（读正确)
nè pàn luǎn qiān ding qǐ
罗讷河 白鸽 湖畔 幸福 产卵 签 订 风光绮丽
3、填空：
1）交流后出示：
日内瓦在瑞士的西南部，碧水青山，风光绮丽，是全世界游人神往的地方，也是一个重要的外交舞台.
师引读讲解：日内瓦在(瑞士的西南部)；那里（碧水青山,风光绮丽，是全世界游人神往的地方.）是啊,吸引了无数游客,说明日内瓦是个旅游胜地,又是重要的外交舞台。（板书)
三、课题质疑,学习第一节。
运用“因为…所以…"这组关联词，理解“为什么日内瓦令人神往？”
过渡：在日内瓦这座城市有一条河流,它叫(罗讷河），罗讷河是一条（贯穿全境的河流）。媒体出示句子和画面.
“全境”指哪里？
师：日内瓦城一步一景,其中最不容错过的当然要数日内瓦湖了。
四、学习课文
过渡:群山环绕的日内瓦公园星罗棋布,鲜花遍地，、自然人们的探究天堂，也是世界各主要机构云集的国际城市。
1、师引语介绍“罗讷河是一条贯穿全境的河流……天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。"媒体相应出示画面。
2、师：听了老师的介绍,你对日内瓦留下了怎样的印象？用一、两个词说一说。
3、文中介绍了哪些景物，作者是怎样介绍的，读读课文第2小节，用“o”圈出景物，用“——”划出有关句子。
4、学生自读课文。
5、交流反响。
随机出示:
（1）罗讷河是一条贯穿全境的河流，它把市区一分为二：左岸是老城,右岸是新城。
①指名读句子。
②结合图示理