学校青年教师岗位大练兵活动方案.doc

----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 学校青年教师岗位大练兵活动方案学校青年教师岗位大练兵活动方案学校青年教师岗位大练兵活动方案为有效落实“活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长”的培养策略, 引导教师在教学实践中遵循教育规律, 提高课堂教学的有效性, 提升课堂教学效益, 促进教师专业发展, 完善骨干教师后备力量培养和选拔机制, 特制定本活动方案。一。指导思想以科学发展观为指导, 以提高教师教育教学水平为重点, 以教师专业成长、提高课堂教学质量为目标, 认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过课堂教学大比武活动,激励全校教师积极开展课堂教学改革,创新课堂教学,构建有效课堂教学, 从而促进教学质量的提高, 促进教师教学方式和学生学习方式的转变, 促进教师专业化发展, 推进学科建设步伐, 全面提高教师课堂教学水平。二。领导小组 XXX 三。参赛对象全校 35 周岁以下( 1978 年1月1 日以后出生) 的小学公办教师及过渡合同教师。(近三年内参加过市级比赛获奖的老师及上一届的“十佳”青年教师鼓励参加。)四。参赛组别、内容分为语文、数学、综合三个组, 以现实施教科书为准。五。活动程序整个比赛活动分为两个阶段进行第一阶段: 2016 年3月8 日,参赛老师按规定的内容自选课题撰写好片断教学设计, 后集中分组进行现场片段教学(时间为 15 分钟), 评选后按从高分到低分排序, 评选出 5 名优胜者进入第二阶段课堂教学及教学反思的比赛……第二阶段: 2016 年3 月 14— 15 日,参赛老师进行课堂教学,并在课后进行教学反思(时间为 20 分钟), 按综合得分从高分到低分排序, 评选出语、数、综合学科各一名老师参加镇教学大比武活动决赛。各名师应充分发挥指导引领作用, 充分发挥学校的教科研团队精神, 各位参赛老师应认真对待, 积极准备, 力求上一堂朴素、真实、创新、有效、生动的优质课。本次活动要求符合条件的老师 100% 参与活动。获奖者学校将在职称评聘和岗位聘任时进行加分,无故不参加者将在今后职称评聘、岗位聘任各扣 2 分,并通报批评。《学校青年教师岗位大练兵活动方案》工作总结提纲( 通用版) ----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 1 、标题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称+ 时限+ 总结内容+ 文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题: 一般是直接标明总结的基本观点, 常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题; 副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 2 、基本情况应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言, 便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 3 、工作回顾要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施, 要写得详细、具体, 对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中, 还要有意识地照应到下一部分的经验教训, 使之顺理成章地引出来, 不至于造成前后不一的感觉。 4 、经验教训----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实, 并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训, 有论点, 有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。 5 、结语部分主要写明今后的打算, 也只需写很短的一段话。写得长了, 反而冲淡了主题。总结正文写完以后, 应该在正文的右下方, 写上总结单位的名称和总结的年月日。写工作总结应注意以下几个问题: 1 、总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤, 分段说明每个步骤和阶段的工作倚况, 夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写, 使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务, 显得零散。为了弥补这一不足, 可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对