三颗枸杞豆(2).doc

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《三颗枸杞豆》
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1. 通过朗读文早，能员析重点语句。
2. 通过阅读课文，能说出三叔的人物形象。
3. 通过朗读文早，能说出二叔留给我的谜语。
4. 通过朗读文早，能说出谜语给: .
《三颗枸杞豆》
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1. 通过朗读文早，能员析重点语句。
2. 通过阅读课文，能说出三叔的人物形象。
3. 通过朗读文早，能说出二叔留给我的谜语。
4. 通过朗读文早，能说出谜语给我的启示。
【重点难点】
重点：通过朗读文早，能员析重点语句。
难点：通过朗读文早，能说出谜语给我的启示。
一、 知识链接
程海，当代作家，1980年开始进行小说创作，至今共发表短篇小说 70多篇，其中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》优秀作品 奖。第一部短篇小说《我的夏娃》，长篇小说《热爱命运》。
二、 基础感知
1. 从修辞角度赏析句子
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要 滚进西边的山沟里去了。
2. 请你分析本文中三叔的人物形象。
3. 三叔先后给“我”留下过哪些谜语？为什么后来“我”一下子就猜 到了？ “我”悟出了什么道理？
三、 探究未知
请你将自学中的存在的疑惑写在空白处。（至少两条）
【合作学习】
1. 对议：基础感知第1、2题（声音要洪亮，让对方听清）
2. 组议：基础感知第 3题（组长点名发言，按题目顺序讨论，人人参
与，及时纠错或补充完整，最后 1号或者2号冋学做好总结），讨论
自学中的疑惑。
YWTG苏教版语文七年级下-0303
使用时间:2017-3-10
编制人：陈丛飞
禹王中学学生课堂导学提纲（文）编号:
七年级语文（下） 第1页（共2页） 七年级语文（下） 第2页（共2页）