数学学不好的六大根本原因.docx

时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能干脆跳到第四步，必要的其次步、第三步消逝无踪。
【对症下药】
在题目上勾画，做标记。
在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以削减审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平常做题时是否养成了这种习惯，假如没有，须要提示。
平常练习中培育答题规范。
家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能订正答题规范问题，有没有进步。假如没有进步，则须要提示督促。
做完检查不能忘。
让孩子在平常做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一样。










5、艺高人胆小
面临考试的学生中，有点平常成果还不错，却一遇大考却又发挥失常。这种状况一般和心理素养有关。遇到了有点难度的题，他们会反复验算，更有甚者会放下后边大题重新批阅前边，以致耽搁了时间。不自信、过于追求完备，结果往往很不完备。
【对症下药】
认清试卷分数构成，合理安排时间。
在考试中，要认清选择填空的分数占比其实是略小的，然而题目数量却很大。与其花许多时间去一一检查选择填空，不如投入多一点时间在后面写几步就能得一些与选择或填空一道题相等分数的大题上。
完成一张试卷后，集中检查。
在把试卷上自己会答的题都答完，然后一起检查。这比还有好多题没做就起先怕做错要明智得多。
调整心态。










任何考试都只是对过去一段时间学问驾驭状况的测验，不必与聪慧，努力、面子等挂钩。父母、老师也应尽量为孩子减压，让孩子轻松上阵。
6、做题速度慢
每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公允的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽搁了大量的时间，缘由就是做题速度上不去！
许多考生（特殊是成果比较好的）在复习中往往攻克自己不会的题目，对自己会的题目不加练习。其实，基础题做的比较多的同学，做题快速，并且正确率很高，从而有较多的时间做后边大题。
【对症下药】
多加练习，熟能生巧。
对于基础题，肯定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思索难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个学问点的基础题都要一而再、再而三地练。
数学学不好的六大根本缘由,学好数学的八个好习惯
学好数学的八个好习惯










1、课上高度专注
数学学习，主要是在课堂上，所以课内的学习效率特别重要。正确的学习方法是：上课紧跟老师的思路，开动思维预料接下来的步骤，对比自己与老师在解题思路上的不同。课后复习不留疑点。要特殊抓住基础学问点和基本技巧运用，将学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，形成自己的学问体系。
2、课下主动预习
学习不能只等着老师来教。要想有好成果，须牢牢抓住预习、听课、作业、复习这四个基本环节。其中，课前预习教