中班美术教案：夏天的风景.docx中班美术教学设计：夏季的景色
活动目标
1、指引少儿学惯用手印画表现夏季的树，用添画描述夏季的风
景，用暖色表现酷热、用冷色表现凉爽。
2、能依据自己对夏季的认识，相互当合，共同达成作业，
中班美术教学设计：夏季的景色
活动目标
1、指引少儿学惯用手印画表现夏季的树，用添画描述夏季的风
景，用暖色表现酷热、用冷色表现凉爽。
2、能依据自己对夏季的认识，相互当合，共同达成作业，体验
集体创建的快乐。
活动准备
1、组织少儿察看认识夏季特点和四周生活环境的相应变化。
2、每组一张大图画纸，在适合地点画好树干。
3、油画棒、绿色颜料、毛笔。
活动过程
1、导入活动，惹起少儿兴趣。
教师发问：小朋友，夏季到了，你们看到夏季是怎么样的？人们
在夏季里穿什么衣服？干什么事？如何才能凉爽些？用什么颜色可
以表现出夏季的酷热？什么颜色看上去凉爽些？
少儿依据老师的发问分组进行议论， 沟通自己小组对夏季的认识
和体验，并选出一个少儿讲话。
教师总结：夏季的太阳像个大火球，夏季的树叶很大很密，看上
去很凉爽。夏季人们穿得极少，喜爱在大树下纳凉、吃西瓜。红色、
衬衫、橙色看上去比较暖，能够表现酷热；蓝、绿色看上去比较冷，
能够表示凉爽。
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2、交代要求，指引作画，师指导。
教师：今日我们每个小组来合作画一幅画。 我们从前学过手印画，想一想我们的小手象不象一片夏季的树叶， 我们今日用手涂
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