小班音乐教案：拔萝卜.docx小班音乐教学设计：拔萝卜
活动目标：
1、经过游戏，熟习故事的内容、乐曲旋律。
2、掌握角色名称并创编角色动作。
3、学习在游戏中关怀伙伴，感觉与伙伴合作的快乐。
活动准备：
小班音乐教学设计：拔萝卜
活动目标：
1、经过游戏，熟习故事的内容、乐曲旋律。
2、掌握角色名称并创编角色动作。
3、学习在游戏中关怀伙伴，感觉与伙伴合作的快乐。
活动准备：
1、情境表演《拔萝卜》，各样表演用道具。
2、故事录音《拔萝卜》 。
活动过程：
1、赏识情境表演《拔萝卜》 ，理解故事情境。
①赏识大班少儿师生表演：老公公种萝卜，萝卜长大了，老公公
准备去拔萝卜
②理解故事：
“老公公拔不动大萝卜，找谁帮忙？”
“老公公、妻子婆仍是拔不动大萝卜，找谁帮忙啊？”
以下角色按以上方法类推。
“最后是谁把萝卜拔起来的呢？” （是大家一同使劲拔起来的，
人多力量大）。
2、熟习角色并创编动作。
①创编老公公拔萝卜的动作， 在老师的帮助下确立一种动作， 集
体练习。
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②创编妻子婆跑来和老公公一同拔萝卜的动作，集体练习。
③以下角色挨次创编不一样的动作。
3、表演游戏《拔萝卜》 。
①完好赏识音乐《拔萝卜》 ，让少儿熟习乐曲旋律。
②试试表演歌曲，领会与伙伴合作游戏的快乐。
③再次赏识歌曲《拔萝卜》 。
④请一组少儿在集体眼前表演。
4、小结：帮助少儿理解应当主动关怀帮助伙伴，共同体
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