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关于舞蹈教学计划4篇
　　光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编整理的舞蹈教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
舞绷脚。
　　2、脚的灵活性与节奏配合。
　　3、基本脚位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步
　　九月份：基本功的练习
　　1、竖叉和横叉的练习
　　2、腰部的练习
　　3、肩部的练习
　　4、脚的练习
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　　5、胯部的练习
　　十月份：舞蹈的学习
　　十一月份：舞蹈的学习
　　十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈组合
舞蹈教学计划 篇3
　　一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求
　　1、课程的性质、教学目的：
　　舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。
　　2、教学任务：
　　学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
　　3、教学基本要求
　　舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融会贯通，达到培养目标所规定的要求。
　　二、本课程与相关课程的衔接、配合关系
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　　本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。
　　三、教学方法和教学形式
　　1、教学方法：
　　本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感性认识。
　　2、教学形式：
　　为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。 第一学期(注重软开度的练习)
　　Ⅰ、教学目的及教学要求：
　　通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
　　1、学时安排60学时
　　专业开设：民族民间舞(20) 芭蕾舞基训(20) 中国古典身韵(10) 幼儿舞蹈考级(10)
　　教材(北京舞蹈学院中国民族民间舞教材 解放军艺术学院芭蕾舞基训 北京舞蹈学院古典身韵 北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级)
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　　2、教学内容：
　　(一)、理论课
　　1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记录。
　　(二)、舞蹈的基本训练
　　1、学习中国古典舞基本手位、脚位。
　　2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训练，身段组合训练。
　　四、民族民间舞训练
　　理解藏族舞的风格和动作特点，学步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合1—2个，踢踏组合1—2个。
　　五 芭蕾舞基训
　　把上练习
　　双手扶把 檫地组和 节奏4/4
　　单手扶把 双腿蹲 节奏4/4
　　单手扶把 檫地 节奏2/4
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　　单手扶把 小踢腿 节奏2/4
　　单手扶把 单腿蹲 节奏4/4
　　单手扶把 控制 节奏4/4
　　单手扶把 大踢腿 节奏3/4
　　六、中国古典舞身韵
　　地面元素训练
　　1、提沉
　　2、冲靠与旁移
　　3、含腆仰
　　4、云间转腰
　　5、横拧
　　6、旁提
　　七 幼儿舞蹈考级
　　 《吹吹拉拉》
　　 一 《大苹果》 音乐反应 二 《看星星》
　　 《保护小羊》
　　 《你说可笑不可笑》
　　、转腰 《小钟》
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　　6、前压腿 《小脚》
　　7、双吸腿 《弹弹唱唱》
　　8、脚位 《擦玻璃》
　　9、头的动作 《小鸟的歌》
　　 《伸出手》 1 《小兔子》
　　 《开火车》
　　 《万花筒》
舞蹈教学计划 篇4
　　舞蹈兴趣班是我校少年宫活动内容的一个组成部分，活动内容与教育性和艺术性相