《提灯女神》教学反思
曲江区实验小学 黄翠容
《提灯女神》这篇课文是一篇感人的文章，它的重点是让学生通过朗读感悟南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神，难点是启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品《提灯女神》教学反思
曲江区实验小学 黄翠容
《提灯女神》这篇课文是一篇感人的文章，它的重点是让学生通过朗读感悟南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神，难点是启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。（精品文档请下载）
在本课教学设计中，我精心设计了每一个步骤来为我的教学效劳。首先，让学生从积累到的知识入手，抓住课文提目直接进入课文。其次，我让学生充当南丁格尔面对妈妈和姐姐的强烈反对，：置换角色想象说话，为了让学生更近地走进南丁格尔的内心世界，是为了更准确地理解她的信念，如此，学生才可能和南丁格尔一道去冲破家庭的阻拦，体会才更为深化。接下来，我让女生,男生,全班学生读南丁格尔的信念，这样是为了激发学生的情感。只有学生情感高昂,他们才会真正成为学习的主人，学习效果才更为理想。紧接着，让学生从两组关联词：“不是……就是……”，“不仅……还……”中朗读体会并造句,扣词品读，是非常重要的学习方式。再次,我用音乐渲染气氛，营造了适当的气氛，，我配乐朗读了关于南丁格尔的赞歌，然后让学生到生活中去寻找感到，在理论中升华情感，让学生的心灵在这里升华。同时我充分利用课前搜集的资料和音乐做为我授课的辅助，使课堂更有感染力，更能让学生感受到南丁格尔的人格魅力。
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