2022年语文老师对新课标的认识心得.docx

语文老师对新课标认识心得

　　在二十一世纪全方面推进素质教育，给咱们教育教学工作带来了新生机和期望，为咱们广大教育工作者指明了前进方向。使我对新一轮课程标准有了较深认识和了解，下面就从以下几方面谈起：
　　在教学中，做到面向全体学语文老师对新课标认识心得

　　在二十一世纪全方面推进素质教育，给咱们教育教学工作带来了新生机和期望，为咱们广大教育工作者指明了前进方向。使我对新一轮课程标准有了较深认识和了解，下面就从以下几方面谈起：
　　在教学中，做到面向全体学生，即：备课要面向全体学生、课堂教学要面向全体学生，分层次教学，使每个学生全部能得到最快发展。
　　生活四处有语文。语文是最主要交通工具，它是人类文化主要组成个别。工具性和人文性是语文课程基础特点。
　　在教学过程中，老师首先树立“教”为“学”服务思想，确立学生主体地位。从学生“学”出发，对课堂教学进行调控。同时也要重视老师主导作用。在学习中，给学生有利指导和引导，精讲精练，给学生自主学习权利，把课堂真还给学生，使学生主动学习，自读自悟，成为获取知识主人，而不是消极知识接收者。
　　1、 转变观念、更新知识，不停提升本身综合素质 ，灵活利用多个教学策略，引导学生在实践中学会学习。
　　2、 充分发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习意识和习惯。
　　3、 尊重学生个体差异，激励学生选择适合自己学习方法。
　　4、 在注意培养语文基础功基础上，自觉适当地进行创新教育，指导学生独立探索、求异思维、发觉新知识、创造新方法。
　　5、 在阅读教学方面，指导学生探究性地自主读书学习，而不是单纯地讲“书”，还给学生和文本直接和数次对话权利，让学生学会搜集、处理信息、认识世界、发展思维、体验美感。
　　6、 在写作和口语交际方面，培养学生写作兴趣和自信心，让他们自由想象、自由表示，讲真话、讲心里话，内容贴近生活实际。
　　总而言之，在学生语文学习过程中，老师应尊重信任学生，给学生适当指导和点拨，使学生进行高效率学台，提供学习时间、空间和展示自我机会，促进每个学生主动参加，每个学生健康发展。
　　《课程标准》中提出“老师和语文课程同时发展”要求，不停提升本身素养，在和学生平等对话合作互动中，取得教学相长双重效果。老师应依据各自特点和条件，发展自己优势和专长，形成教学格调和特色。”
　　自主学习，其目标是提升学生学习自觉性，养成良好学习习惯，要实现这个目标，就需要老师研究学生身心发展和学习语文 特点；激发学生学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神等。由此可见，面对新课标，语文老师要有扎实心理学功底，方便在教学中把更多权力交给学生，给学生创造一个自主学习空间。
　　合作学习，是指学生在学习群体中“为了完成共同任务，有明确责任分工互助性学习”。当今社会考究团体精神、合作精神：人和人合作，人和自然