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巧 妙 的 方 法
 
同学们，你发现了吗？学数学，其实就是跟数字玩游戏，当你把它当作是你的好朋友，真正读懂了它，那么你就觉得它非常简单。
暑假的一天,我预习完四年级数学的第一单元,便开场做提优训练，其中的一道题把我给难倒：在一道除法巧 妙 的 方 法
 
同学们，你发现了吗？学数学，其实就是跟数字玩游戏，当你把它当作是你的好朋友，真正读懂了它，那么你就觉得它非常简单。
暑假的一天,我预习完四年级数学的第一单元,便开场做提优训练，其中的一道题把我给难倒：在一道除法算式中，被除数、除数、商和余数的和是305，其中余数是3，除数是4，请问商是多少？我绞尽脑汁也只能求出被除数和商的和为298，这可怎么办呢？只好去求助妈妈。
妈妈一看便说：“这好办！用一个□表示被除数,用一个○表示商，试着列出算式。”于是我就在草稿纸上写下：□÷4＝○……3妈妈再提醒我：“你们老师教过被除数如何用除数、商﹑余数表示呢？"“这不就是被除数等于除数乘以商,加上余数嘛。"简单简单，我恍然大悟,马上写下：□＝4×○+3 ；同时，还可以通过和为305得到 □+○=298   咦，还是不行啊！妈妈笑了笑说：“真傻，后面那个加法算式中的□不就可以用4×○+3表示了吗？”噢！那就是5个○，如今你能算出○是多少了吗？这回，我可是真正明白了，总算读懂了这个好朋友.
其实，我们还可以用这种符号代入的方法做许多题目。懂了这种方法以后，类似的题目我尝试了很多，都迎刃而解，可有趣啦!这让我感觉到数学并不可怕，只要你掌握了方法，多动动脑筋，找到规律，不管多难的问题都能解决。如今让我来考考大家吧：玲玲在计算除法时，把除数47写成74,，得到商是5,余数是6，正确的商应该是多少？别忘了用一个符号去表示被除数哦 ！
同学们，让我们一起渐渐学习,在数学的海洋中探究吧 ！