最后一次演讲.doc

. 临淄八中课时教案设计年级__ 八年级_学科__语文___ 课题《最后一次演讲》第一课时课型新授审核人郭英华教学目标一、知识和能力: 1. 了解演讲的一般要求。 2. 理解演讲是心灵的表白。 3. 体会口语强烈的感情色彩。二、过程和方法: 1. 明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用, 能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧,并且学以致用。 2.①以演讲为突破口,以演讲语言为学习重点,通过师生的演讲及对演讲语言的品评活动,培养学生的听、说能力和审美能力。②在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。三、情感态度和价值观: 1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 2、领会本文表达鲜明观点的特色。 3、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。教学重点 1. 体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。。 2. 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。教学难点 1、领会本文表达鲜明观点的特色。 2、体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。学情分析初三的学生有一定演讲的阅读能力, 所以教学应以学生为主, 通过反复朗读、品读, 完成对文章的理解。可以通过小组竞赛演讲的方式, 体会闻一多的感情, 理解演讲以及口语的特色。教学准备学生:熟读课文,了解作家及背景。教师:充分备课,制作多媒体。教学过程: 集体备课个人备课. 一. 导入新课、解题:3 分钟 1 、今天,我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》,闻一多先生是什么人?他的这篇讲演是在什么情况下作的?为什么说是“最后一次讲演”? 2、这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字, 是一篇感情色彩鲜明的讲演词,属议论文体裁。介绍演讲词的特点: 讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。二. 课前预习检查:8 分钟三、认知学习目标: 2 分钟略四、初读课文,自主学习,展示交流: 15 1 、学生自读体会(提示:注意体味讲演的气势与感情,画出表达强烈感情的语句。) 2 、感知内容理解作者的情感: (1) 、闻一多演讲的主要内容是什么? (闻一多在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。) 本文分为三部分。第一部分( 1~3 段) :高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神, 痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行, 揭露了其虚伪的本性。第二部分( 4、5段) :剖析国民党反动派的虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。第三部分( 6~12 段): 号召昆明人民发扬优良传统, 坚持斗争, 并表达自己为正义而献身的决心。本文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。(2) 、与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在什么地方? (为民主和平而献身,将会赢得更强大的革命力量。) 3 、补充闻一多当时演讲的时代背景。 1 )李公朴先生为什么会遇害? . 2 )补充