幼儿园小班主题活动“风筝”飞上天教案反思.docx

小班主题活动“风筝”飞上天教案反思;
小班主题活动“风筝”飞上天教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活
动准备，活动过程，活动反思等内容，在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观
察、模仿能力,
探索让塑料袋飞起来的方法， 用恰当的
小班主题活动“风筝”飞上天教案反思;
小班主题活动“风筝”飞上天教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活
动准备，活动过程，活动反思等内容，在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观
察、模仿能力,
探索让塑料袋飞起来的方法， 用恰当的
语言描述自己喜欢的风筝，
体验自制“风筝”进行游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来
看看“风筝”飞上天教案吧。
活动背景早晨来园后，佳佳小朋友手举着装过点心的塑料袋跑来跑去，班里的调皮鬼
妙妙看见了，也急忙从柜子哩拿出一个塑料袋套在头上当帽子，滔滔看见了，抢
不起眼的
过佳佳的塑料袋抚平后当手帕在折他们的举动马上引来了众多模仿者,塑料袋瞬间成了孩子们手里的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我们顺应孩子的当前需要，自然生成了这个活动。
活动目标
.在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力，探索让塑料袋飞起来的方法。
.用恰当的语言描述自己喜欢的风筝，体验自制风筝进行游戏的快乐。
.培养幼儿敏锐的观察能力。
.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
.探索、发现生活中的多样性及特征
活动准备
1、人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若干，不同长短的
细线若干。
2、放风筝的录像，音乐磁带。
3、选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。
活动过程
一、谈话导入
.播放放风筝的录像。
他们在做什么？你们谁放过风筝？你放的风筝是什么样子的？（颜色、形状、
大小）你是怎样让风筝飞上天的？
（评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里,已经有许多孩子
有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富多样对小班幼儿具有很大的吸引力。
教师能抓住教育契机，引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风
筝在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了幼儿交流的欲望。
）
.请小朋友帮忙满足塑料袋的心愿一一飞上天。
塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了！她想和风筝一样，穿
上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑筋，帮忙想想办法吧！
二、猜想让塑料袋飞的方法
.你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？（引导想象）
.出示范例，并即兴唱儿歌：身上彩带飘呀飘，五颜六色真漂亮；肚子鼓
鼓胖娃娃，还有一条长尾巴。
.请小朋友仔细看一看，塑料袋娃娃哪些地方变了呀？她变成了一只风筝就
能飞上天了。（引导幼儿观察后讲述）
（评析：活动中教师能以幼儿为主体，尊重幼儿的想法。幼儿在自由、宽松
的环境中得到了支持和鼓励，在与老师、同伴的语言交流中体验着交往的快乐。
通过让看看、想想、说说等多种形式的活动，满足孩子的好奇心和求知欲。）
三、探索风筝的制作法
.粘彩带。教师示范：剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置，然后将
几根彩色皱纸条粘在双面胶上，引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师粘了几根
彩带啦？是什么颜色的呢？幼儿操作粘彩带，教师指导、帮助。
.变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来，变成