我们升中班了.doc

我们升中班了 活动方案
教 学
目 标
1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，产生做中班小朋友的自豪感.
2、学习，讨论，制定活动规那么，并知道这是小朋友都应该遵守的规那么。
教 学 我们升中班了 活动方案
教 学
目 标
1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，产生做中班小朋友的自豪感.
2、学习，讨论，制定活动规那么，并知道这是小朋友都应该遵守的规那么。
教 学
准 备
1、根据中班幼儿年龄特点，使幼儿明显感受中班和小班的不同。

2、设计能表达活动规那么和要求的图示（详细内容可结合本班的实际情况来定)。
教 学 过 程
改 进 措 施
1、看看如今的教室和以前的教室有什么不一样
A提问:
我们如今是哪个班的小朋友？
如今的教室和小班的教室有什么不同？
B引导幼儿观察，然后再集体活动中交流发现。
2、讨论，制定中班幼儿的活动规那么
A提问：
我们在这些地方应该怎样活动呢？
B老师参和幼儿讨论。
3、引发幼儿考虑:中班小朋友除了遵守活动规那么以外,还应做到哪些？引导幼儿从有礼貌,爱劳动，关心同伴等当面讲述。
教学
1、看看如今的教室和以前的教室有什么不一样
A提问：
效果
评析
我们如今是哪个班的小朋友？
如今的教室和小班的教室有什么不同？
B引导幼儿观察,然后再集体活动中交流发现
2、讨论，制定中班幼儿的活动规那么
A提问：
我们在这些地方应该怎样活动呢?
B老师参和幼儿讨论.
3、引发幼儿考虑：中班小朋友除了遵守活动规那么以外，还应做到哪些?引导幼儿从有礼貌，爱劳动，关心同伴等当面讲述。