王忠读报心得.doc

安徽亳州市谯城区第八中学 王忠
读出一片天
“你可以读一读《中国老师报》,她可是我们老师自己的报纸。"15年前，刚师专毕业走上一所农村中学的讲台时， 王忠
读出一片天
“你可以读一读《中国老师报》,她可是我们老师自己的报纸。"15年前，刚师专毕业走上一所农村中学的讲台时，,用不着再费心思去钻研其他，所以一开场也没有把这句话放在心上。可是，在学生对英语和我这个响当当的大学生的新颖感失去以后,他们好似开场“怠慢"了我:课堂上沉闷,消极，我在讲台上成了自说自话，没有人积极发言……终于有一天我忍无可忍，。“反正听不懂，你让我们听什么？”（精品文档请下载）
像针一样，这个反驳深深的刺痛了我的心。下课以后才发现老校长不知道何时坐在了班级的后面一角听课，我竟然没有发现。课上成这样,我感到无地自容。老校长好似没有半点批评我的意思,笑呵呵的把我拉到他的办公室。“我问你个问题，假设给你两个选择，一边是半勺盐,另一边是同样的盐撒在一碗汤里，你愿意享用哪一个？”我好似从这里面体会到了点什么。从老校长那里出来，我的手上多了几份他借给我的《中国老师报》。当天晚上，我熬夜看到凌晨两点，觉察自己就像是饥饿的人扑到了面包上，如饥似渴的;一口气把这几份报纸读完。掩卷长思,我感到这份报纸对我来说太及时了，好似一盏明天，给我指明了方向，又好似一个台阶,让我的教学发现了更美的风景。这里面的好文章太多了，可这是借的报纸,，每当《中国老师报》来到学校，我总是第一个跑过去，像是迎接一个久违的老朋友。在她的帮助下，我更新了我的教学理念，完善了教学思路，进步了教学方法，。渐渐的,我发现听我讲课的学习渐渐多了起来，课堂上有了活力,我提出的问题，，我教的两个班，，老校长给我的奖励，是把他那份《中国老师报》赠送给了我.
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从此，我便不必再花力气去抄写文章，报纸就放在我的办公桌上，像严师，更像益友，在时时的给我帮助。读到精彩的地方,我会情不自禁的用红笔去勾划，旁边在写上我的个人反思，不知不觉一张报纸都被我划红了.《中国老师报》给我知识，给我启示，“小绝招”都是来源于她里面的文章。渐渐的，指导和同事都夸我教学灵敏，效果明显,其实只有我自己心里明白，这其实都是《中国老师报》给我的帮助。（精品文档请下载）
在基层教学一线,尤其是在农村中学，老师们普遍认为，搞教育教学研究是那些专家教授的事情，我读了《中国老师报》以后才知道，中小学老师其实也应该搞教育教学研究。我们可能理论程度不高，经历缺乏，条件不好，可我们也有自己的优势,比方我们天天处于教学一线，