孩子犯错了，家长和老师不用批评，只要和孩子讲八句话就可以了.docx

【孩子犯错了，家长和老师不用批评，只要和孩子讲八句话就可以了】
内容提要：
孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。【孩子犯错了，家长和老师不用批评，只要和孩子讲八句话就可以了】
内容提要：
孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。
   
第一个问题是:“发生什么事情了？”
这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他,他才会打你。"“一定是你做错事,老师才会处分你。”假设我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有时机说话,即使真的是他的错，他也会因为有时机为自己辩白而比较甘心认错。
      
第二个问题是：“你的感觉如何？”
事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究说明，当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静考虑。所以
假设我们希望孩子可以听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
      
孩子够冷静之后,可以问他  第三个问题：“你想要怎样?"
   
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他,而是冷静的接着问他 
第四个问题:“那你觉得有些什么方法？” 
在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不管听到什么，都暂时不要做批评或判断.
      
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他 
第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”
让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。假设他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通时机,但是要防止说教，只要陈述事实就可以了.
      
然后问他第六个问题：“你决定怎么做？”
孩子一定会选择对自己最有利的状况，假设