小班美术教案《小鱼逃走了》.doc

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小班美术教案《小鱼逃走了》
活动目标：
　　1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。
　　2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。
　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰
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小班美术教案《小鱼逃走了》
活动目标：
　　1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。
　　2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。
　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
　　炫彩棒、绘本《小鱼逃走了》画面、剪贴画。
活动过程：
　　一、漂亮的小鱼
　　1、(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了原来是一条美丽的小鱼。
　　他长得什么模样呀
　　圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。
　　2、你愿意做一条小鱼吗请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：许多小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有什么地方没看见还有一条小鱼也游来了，大家好!
　　许多小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!
　　二、小鱼逃走了
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　　1、(鱼缸画面)有一条小鱼却一点儿都不开心。他为什么不开心呀(画外音：我一个人在鱼缸里没朋友，太寂寞了，我决定逃走，去找朋友!)
　　2、(窗帘画面)小鱼逃去哪儿了窗帘上都是什么啊你们找到小鱼了吗小鱼和圆点是不是有点像呢哪儿最像
　　圆点点说：嘿，小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧。
　　3、(瓶子画面)小鱼嗖地一下逃走了，这回逃到哪里去了找到他了吗原来掉进了糖果罐里，糖和小鱼有什么不一样呢(圆溜溜的身体，还长着两条小辫子)糖果说：嘿，小鱼，就留在这儿享受甜蜜吧!小鱼会留下吗
　　4、(玩具屋画面)小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋，还能找到小鱼吗玩具屋里的好朋友可真多![:]哪些朋友也是圆圆的呢玩具们说：小