幼儿园小班音乐教案好听的叮叮
活动由来及设计者思路：
班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”长笛是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者融为一体起
幼儿园小班音乐教案好听的叮叮
活动由来及设计者思路：
班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”长笛是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者融为一体起来。
《细则》中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。
活动目标：
1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。
2、认识铜碰钟。
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。
2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋 ; 三角铁、圆舞板各一个 ; 铜碰钟、托盘、栗子若干。
重点、难点：
重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。
难点：引导学童探索铜碰钟的外形、音色和材质。
活动过程：
1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。
2、感知“叮叮”。
做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的
各个部位。
听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍得身体的不同的地方。
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