孝主题班会.doc

孝主题班会
孝主题班会
篇一:
“孝”在我心主题班会 龙里县第一小学2017—2017学年度第二学期 „“孝”在我心?主题班会 活动时间:
2017年3月21日 活动地点:
三
(3)教室 主持人:
的经典部分:三字经》《弟子规》中的经典部分》《弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传统美德。) 活动二 理解“孝”
1、自悟对“孝”的理解 教师引导:弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传统美德。) 活动二 理解“孝”
1、自悟对“孝”的理解 教师引导》，《子路借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝”的故事。) B、师根据情况补充一些故事。 (设计目的:子路借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝”的故事。) B、师根据情况补充一些故事。
(设计目的》，4分钟。要求:
小心地端上半盆热水来到家长面前，轻轻地把家长的脚放进热水中，温柔而仔细地帮家长洗脚1-2分钟。
(设计目的，通过这感人洗脚场面，学生一定能达到对“孝”的深刻体验。) 4、学生访谈，回味“孝道”。
A、由学生采访几位家长:
孩子为你洗脚时有何感受, B、教师采访学生:
你为家长洗脚时观察到了什么,此时此刻，你最想说什么, 活动四 表达“孝” 导语:
是啊～我们的行动让家长感动，让我们自己感动，让我们把对家长的“孝”表达出来吧(由体验到升华，故我在此设计了以下环节。)
1、畅谈“孝”。
不管以前你是怎么做得，从今天开始，你将怎样“尽孝”呢, 2、男女同学分角色激情朗诵散文诗《您就是我的亲人》。 (设计目的:您就是我的亲人》。
(设计目的》，并且知道中国几千年以来的孝道就在我们身边，体会孝顺父母对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意自己的行为是否符合孝顺父母，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个孝顺父母的中学生～
三、活动准备:

1、设计班会，准备节目，搜集故事、赞颂母亲的诗歌。主持人准备串联词。(班委和主持人等)
2、制作相关的课件。

3、邀请部分父母参加班会活动，并请他们做好发言准备。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
四、活动过程:

(一)情境导入:
播放背景音乐《母亲》 师:母亲》 师》治天下，而其中也不乏有关“孝”的内容。相信大家一定找到不少这方面的资料。有请 同学为我们展示他的成果。
同学成果展示(并做简单讲解)。
主持人A:
让我们记住它们，并时时警示自己吧。请大家齐诵这些语句。
全体同学:
齐诵
(三)感悟伟大 主持人B:
从小到大，我们尽情享受着父母的关爱，在父母的呵护中我们快乐的成长,父母给了我们那么多的关爱，我们已经渐渐长大。他们用青春、甚至用生命为我们谱写著华美的乐章。(背景音乐《天亮了》) 主持人A:天亮了》) 主持人A》) 主持人A:
请同学们谈谈观看后的感受，也来分享一下你身边的浓浓的爱的故事或片段。
学生畅所欲言 主持人B:
亲爱的同学们，当我们在欢笑和成功中，可曾想到我们日渐衰老的爸妈,那为我们的成长呕心沥血、辛苦劳作的爸妈。
主持人A:
我们的生活，父母总是牢牢牵挂，自古就有“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢,我们不如进行一下互动，请到场的几位同学的家长和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的所有同学作评委，评选出一名最佳子女。
主持人B:
(宣布规则)亲子同时做答，不得传递消息，同时亮题板，答案相同者为最佳答案
1、写出爸妈的生日
2、写出爸妈最爱吃的菜
3、写出爸妈最喜欢的水果
4、写出爸妈最喜欢的电视节目 主持人B:
刚才的互动非常精彩，谢谢大家的参与。
请同学们把你们心目中的最佳子女名字写在纸上，并把结果交到主持人手中，由他们统计最后我们再宣布结果。
主持人A:
下面我们再做个游戏——“爱的天平”填写游戏
?要求:
以星期天为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害,从点点滴滴例举中体会父母的爱。

?倡仪:
爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。
主持人B:
人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能:
以反哺之心孝敬我们爹娘，以感恩之心孝顺爹娘～ 主持人A:
(背景音乐《感恩的心》)今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖;就在那一