孝主题班会.docx

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真正意义上汉传统文化里面的孝是以“敬”为前提的,对内心的“敬”最好的表达就是“顺”,“顺”就是趋向同一个方向,即“孝顺”、“孝敬”,所以孝的本质是“顺从”。
是孟子在评价舜结婚的事情时说的,完整的原话是:“不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也二从原文里能看出,这里的“无后”,并不是指没有后代,是没有尽到后辈的责任的意思。翻译成现代的话,意思是“不孝有三种,以不守后代之责为大。
“孝子之至,莫大乎尊亲”《孟子•万章上》,事亲、尊亲成了人最高的道德表现。正因为孝成了人生最高的道德,所以孟子才有“不孝有三,无后为大”《孟子•离娄上》。
1、强调“孝
”要建立在“敬”的基础上。孔子认为孝敬父母要真心实意,如单纯在物质上满足父母,尚不足以为孝,更重要的是要“敬”,是父母得到人格的尊重和精神的慰籍。《论语•为政》:子游问孝,子日:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养:不敬,何以别乎?”从这里可以看出,“敬”是孝道的精神本质。\
周曾参,字子舆,事母至孝。参尝采薪山中,家有客至。母无措,望参不还,乃啮其指。参忽心痛,负薪而归,跪问其故。母日:“有急客至,吾啮指以悟汝尔。”
母指才方啮,儿心痛不禁。负薪归未晚,骨肉至情深。
新二十四孝编辑本段
2011年,中国评选出了当代新二十四孝子故事。名单如下:
养活全家七份兼职,组织募捐孝行天下
陕西省勉县定军山镇人
事迹简介:杨怀保
10岁时母亲身患重病,丧失了劳动能力,他坚强地挑起了一家的重担,操持家务,利用课余时间上山挖药、种地,补贴家用。18岁时,父亲腿被砸伤且丧失了劳动能力。他仍积极面对,坚持不懈、自强不息,带着家人上大学,用瘦弱的肩膀挑起照顾全家的重担,谱写了一曲感人肺腑的孝子之歌、自强之歌。2009年,杨怀保创建了国内首家民间敬老公益机构一一中国孝基金。
行孝上班两不误,白衣天使有恒心
广西壮族自治区钦州市钦北区板城镇那香卫生院护士长
事迹简介:她为了照顾家里三位年过八旬的老人:爷爷,伯爷爷,姑奶奶,邓桂芳把他们接到了那香卫生院与自己同吃同住。每天,她细心地为老人喂饭喂水、翻身擦洗、按摩、擦背,清洁房间。老人情绪不稳定时,不厌其烦地开导、逗他们开心。由于担心老人不适应新环境,她还几次放弃了调到条件更好的单位工作的机会。
颁奖词:把精心呵护病人作为护士长的职责,把悉心照顾老人作为儿女们的义务。为了无数的病人,为了年迈的老人,承受着巨大的工作和生活压力,让白衣天使的名字更加圣洁。五十年侍奉四老,四儿子承接家风
天津市西青区大寺镇王村人
事迹简介:50年来,王松梅精心侍奉公公以及3位未成家的叔公。白天她和丈夫一起下地劳动,晚上回到家里还要做饭、干家务。每天她都早早为老人们铺好被褥,把洗脚的热水端到老人炕前,还经常为老人洗脚、修剪指甲。1998年,王松梅婉言谢绝了把三位老人接到镇敬老院养老的要求。在王松梅的潜移默化教育下,她的4个儿子和儿媳也加入到尊老敬老的行列。
颁奖词:半个世纪的坚守,半个世纪的孝行。朴实无华的举动,彰显了中华五千年文明沉淀的大孝精神,在子女的心目中树立起一座丰碑,使孝道代代传承。
当代孝子施大爱,极品男儿
著新书。
河南洛阳市道北路洛阳监狱中队长
事迹简介:12年的不眠之夜,王春来就躺在病重的爸爸妈妈中间,他放弃了进司法部的机会,放弃了交际和应酬……每天,王春来一只手为母亲翻身,一只手为父亲换尿布。为了治疗父母的病,也为了省钱,他学会了打针、量血压、听心率、号脉、化验血糖等基本的医护知识。
颁奖词:因为孝心,懂得了放弃;因为父母,学会了选择。在生命的征途中,把天平倾向父母,即使有所舍弃,也无怨无悔,在人生的考试中交出了满分的答卷。
苦心行孝造温馨,赡养五老美名传
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗嘎鲁图镇牧民
事迹简介:多年来,乌兰其其格一个人照顾着5位老人一公婆以及公公的生母、养母,及婆婆的母亲。勤劳而又朴实的乌兰其其格每天4点多钟起床,做饭洗衣,下地干活,喂羊喂牛,缝缝补补。十几年来,她没有怨言,真情奉献,为这个特殊的家庭营造了无尽的幸福和温馨。
颁奖词:苦心行孝,用不太厚重的肩膀托起五位老人的幸福。十几年如一日,起早睡晚,辛勤劳作,无怨无悔,真情无限,用心血培育着无尽的温馨。
一心孝母有耐力,夫妻赡养六老人
江西省浮梁县浮梁镇大洲村人
事迹简介:汤太平婚后担起赡养照顾双方6个老人的义务。母亲突发脑溢血,半身不遂后悉心呵护,
让母亲树立了活下去的信念。2007年汤太平胃癌手术后,又继续服侍母亲。2008年汤太平双眼被确诊为青光眼,在只有一只眼睛能够看清东西的情况下,他依然坚持悉心服侍母亲。在他和弟妹们的精心照顾下,老人卧床十几年,从未染上褥疮。村里人都夸汤太平是一个孝顺的儿子。
颁奖词:尽孝是生活的信念,坚持是付出的动力。母亲给了我生命,我愿把生命的意义还给母亲。让母亲体会生活的温馨,让自己领悟生命的感动,愿母亲太平。
三年以笑尽孝母亲食道癌渐好转
台湾中和市爱笑俱乐部“笑”长
事迹简介:台湾中和市爱笑俱乐部“笑”长陈万火,三年来以“笑”来尽孝道令人动容。他每天清晨带著罹患食道癌的母亲到公园与同好大笑1小时,经过3年的笑功洗礼,陈妈妈能够''笑看人生"不再愁容满面。目前,陈妈妈手术后恢复良好,连医师都认为是奇迹。颁奖词:以“笑”尽孝,令人动容。用自己的执着和坚持,向母亲传递
“笑看人生”的生活态度,创造了连医师都无法企及的奇迹。将“笑”神奇的化成生命的力量,并带给了众人。十五年负债孝老,带婆母深圳打工
重庆市万州区人
事迹简介:李传梅十几年如一日精心侍奉老人,先后送走了身患癌症的公公、80多岁的太婆婆。如今,为了偿还外债、供养女儿上大学,只有小学文化的李传梅毅然背起双目失明的聋哑瘫痪婆婆到深圳打工。
颁奖词:背负着给公公治病欠下的大笔外债,背负着双目失明、聋哑瘫痪的婆婆,背负着女儿上大学的全部费用,一位柔弱的女人以顽强的毅力和勤劳的双手,用大孝撑起家庭一片蔚蓝的天空。
一个媳妇四个妈,不离不弃两头忙
河北省肥乡县郝庄村人
颁奖词:“谁说婆婆不是妈”,一个普普通通的女人,用无声的行动告诉世人什么是宽广心境,什么是孝道亲情,怎样对待坎坷人生,怎样营造和谐家庭。
三女丧夫似三花逢霜,三女孝老是三英撑天
河北省鹿泉市铜冶镇南铜冶村人
事迹简介:大嫂李文娟,55
岁,二嫂闫瑞英,49岁,三妹张素霞,45岁。她们都有着不幸的遭遇,丈夫先后英年早逝,尚且年轻的她们又有着共同的孝心:一定让经受了丧子之痛的公婆安度晚年!于是有了同样的选择:再嫁不离家,三她婢比亲姐妹还亲,承担起三兄弟未尽的责任。三个命运坎坷的女子,以贤德的品行,演绎了一段亲情大爱的人间佳话。颁奖词:三兄弟英年早逝,三她婢替夫尽孝。再嫁不离家,让经受丧子之痛的公婆安度晚年,是三她婢的共同选择。中华孝道传统在燕赵大地再写新的华章。
颁奖词:面对家庭的不幸,毅然挑起生活的重担。没有“80后”的娇柔,却有“80后”的志向。“行孝天下”夏令营,满载着自己对人生的深切感悟,也肩负着传承孝道的社会责任。辞职行孝好儿媳,伊通县志留美名
吉林省伊通满族自治县人
事迹简介:1991年,谷慧兰公公患脑血栓后,半身不遂,生活不能自理。1992年婆婆又因患脑囊虫病摔伤,下肢瘫痪,精神失常,大小便不能自理。为支持丈夫工作,让兄嫂安心工作,谷慧兰辞去工作,全心照顾公婆,操持家务。她舍己为家,独自受苦,换来大家庭的和睦。篇二:《知孝、懂孝、行孝》主题班会说课稿
《知孝、懂孝、行孝》主题班会说课稿
一、说活动背景
1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩"是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”
为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、说目标
.使学生认识到,孝敬父母是一个人最基本的素养
.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母的感恩意识
.能够在日常行为中做到感恩父母
三、说准备
.学生积极准备活动
.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事
3、然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
四、说过程
本次班会,我设计了以下几个环节:一、知孝、二、懂孝、三、行孝教学过程:
一、提问导入:
同学们,我有三个问题想问一下大家(白板展示):
是谁?把你们带到这个世界上的!
是谁?把你们养了这么大!
是谁?为你们遮风挡雨,撑起一片蓝天!
(学生在教师提问后逐一大声回答“父母”)
进入主题
二、进入本课正题:《知孝、懂孝、行孝》主题班会(白板展示)
二、知孝
提问:何谓孝?(白板展示)
教师讲解“孝”的来源、解释
在中国,孝的观念源远流长,在甲骨文中就已经出现了“孝”字,好像一位面朝左、长着头发的驼背老人,身前一孩子,以头扶持着老人。
我们再把孝字分解开来:上为老,下为子。
小的时候,可以这样解:
上面老的连自己的完整都不顾,把孩子整个的庇护在自己身下,为孩子遮风挡雨,撑起一片蓝天,全力使他们幸福、快乐。
长大了,上边的“老”字和下边的“子”字,又可以这样解:子字成了老字的全部支撑,“子”字把“老”字整个儿背了起来。也就是说子女要把老人照顾老人,安顿老人的责任承担起来,和老人相依为命、让他们安度晚年。
三、懂孝
提问:我们为什么要“孝”?(白板展示)
在同学们回答之前,我有四个故事和一些图片给同学们展示一下。
一)老师展示有关动物界的两个小故事
1、乌鸦反哺:据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
2、羊羔跪乳:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
乌鸦、羊羔尚且如此,何况人呢?现在就让我们来看看发生在我们身边的两个小故事!
二)老师展示有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!
②年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。”
三)教师展示一些父母关爱子女的图片(白板展示)
学生回答:我们为什么要“孝”?(2-3个学生回答)
教师小结:
同学们,我们大家都是生活在文明社会里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么吗?难道我们连乌鸦、羊羔还不如吗?
四、行孝
我们应该怎样去"孝”?(白板展示)
提问:我们应该怎样去孝顺父母呢?
一)、下面都是孝敬父母的十条表现,每一条10分,请同学们为自己是否孝顺父母打个
分!
1、了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
2,尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
3、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
4、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
5、有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
6、碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
7、外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
8、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
9、父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
10、上中学以来,你曾经把妈妈气的掉眼泪吗?
教师统计最后得分情况,教师小结:
二)、巧解孝敬误区:讨论下面同学的做法
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:''学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)
③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。
六、布置课后作业:完成“爱的天平”填写游戏
要求:以上个星期天为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,通过比较得出结论,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。
七、最后在本堂课结束之前,请同学们听一首有关孝敬的歌曲:《孝敬父母》
教师总结发言:
刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。
最后,我希望所有的同学们都能以优异的成绩去汇报你们的父母!(结束)篇三:孝敬父母主题班会
孝敬父母主题班会
一、选题理由
1、孝顺父母是中华民族的传统美德,我们应当对学生实施这方面的教育。
2、三年级的孩子已经开始懂事,懂得感受父母的爱,但这还不够,还应该引导他们懂得回报父母的爱。这是三年级语文教材第五单元的要求。恰好这一单元安排了一次综合性学习活动,我就以此为契机,开展一次主题为“做孝顺父母的好孩子”的综合实践活动。
3、三年级的孩子已经会做一些简单的家务,具备了一定的创新能力
二、活动目标:
技能目标:通过活动,会做至少两件简单的家务活,能说出孝敬父母的事。
方法目标:在活动中,试着采用调查、访问等方法了解父母生日:通过观察、记录等方式了解父母的辛劳情况:以上网、查阅资料等形式收集尊敬、孝敬父母的名人名言和名人故事;用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。
情感、态度、价值观目标:通过这次活动,使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦,进而在语言和行动中回报父母的爱,做个孝顺父母的好孩子。同时让学生养成爱劳动的好习惯。
四、活动重、难点:
活动重点:使学生能更深切地感受到父母对他们的爱和养育他们的辛苦,用自己的各种实际行动向父母表示孝顺。
活动难点:利用多种形式开展活动,并把活动坚持下去,形成习惯。
五、教法、学法
采用以学生探究性学习为主的学习方法,充分尊重学生的实践性和自主性,教师适时、适当地进行指导。
六、活动时间:八周
七、活动过程:
一、相片,说成长
师:同学们喜欢猜谜语的游戏吗?
生:(齐)喜欢!
师:今天,老师给大家带来了一个“猜一猜”的游戏,不过不是猜谜语,是猜什么呢?请同学们看屏幕。(灯片出示:猜猜我是谁。逐一播放三个学生小时侯的相片。)
师:你们知道这是谁吗?
师:请这几个同学站起来让大家看看,和小时侯相比她有什么变化?
生:长高了。
生:长大了。
师:看到同班同学小时侯的相片,同学们多开心呀!同学们都已经长大了,可是有谁知道在你们成长的过程中,谁为你们付出的最多?
生:爸爸、妈妈。看图片(辅导学习等)
师:多么好的爸爸妈妈们呀!他们为我们的成长付出了辛勤的劳动,让我们一起对爸爸妈妈说一声(灯片出示句子)
师生:(齐)爸爸妈妈,我爱你们!
二、灯片演示,激发情感,
看老鹰捉小鸡的图,并回答问题:老鹰来了,为什么母鸡要把宝宝藏在身后?(是母亲想要保护自己的儿女的本性!)
三、如何做个孝敬父母的好孩子
有句诗说的好:谁言寸草心,报得三春辉。父母的爱是难以回报的,那么我们又该怎么报答父母呢?(孝敬父母)
我们应该怎么孝敬他们呢?孝敬父母的方式很多,你觉得还包括哪些方面呢?请同学在小组里讨论。再在全班交流:篇四:主题班会-孝
主题班会一一何为“孝”?
一、弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
二、郑兴“割股奉亲”
隋炀帝大业庚午年间,孝义那时还不叫孝义,名永安县,永安县的永安堡有个穷书生,名叫郑兴。他为人忠厚老实,对父母特别孝顺。一日母亲病重,郑兴四处求医,一位老中医,给郑兴母亲诊脉后说:
“你母气血不足,五脏紊乱,可用鲜鹿肉调理。”可永安县境内根本无鹿,这可怎么办呢?郑兴是整日忧心忡忡,食不甘味,夜不能寐。有日深夜二更,郑兴忽然想,何不用自己的肉代替鹿肉?他一骨碌起身,持菜刀朝腿上割肉,强忍疼痛,将肉剁碎,煮熟为母而食。不日,母亲病情竟逐渐好转,月余,病愈。郑兴割股为羹,母食病愈的事情,很快传遍了汾州府各地。唐武德九年,汾州知府房玄龄亲临永安堡,表扬郑兴为“汾州第一孝子”,将永安堡改为“大孝堡二
三、“孝”字由来
“孝”字最早见于殷墟出土的甲骨文,由上面一个“老”字和下面一个“子”字组成。后来在书写的过程中,把老字的下半部省略了,就成了现在的孝字。《说文解字》中写到“孝,即善事父母者。从老省,从子;子承老也。”也就是说,孝是指善于侍奉父母的人。由老省,由子会意,表示子女承奉父老。百善孝为先;父慈子孝、兄友弟恭。
四、子日:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”
译文:孝是天经地义的事,是最基本的人伦,是顺乎天道的自然法则。
五、子日:“夫孝,德之本也,教之所由生也。身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”
译文:孔子说,“孝是一切德行的根本,也是教化产生的根源。人的身体四肢、毛发皮肤,都是父母赋与的,不敢予以损毁伤残,这是孝的开始。人在世上遵循仁义道德,有所建树,显扬名声於后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的终极目标。所谓孝,最初是从侍奉父母开始,然后效力於国家,最终建功立业,功成名就。”篇五:孝敬父母主题班会
梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计--时代专题”德育专题系列活动设计一“时代专题”“时代专题”系列教育设计时代专题"''孝敬父母”主题班会设计孝敬父母”【教育主题】:孝敬父母教育主题】教育目的】【教育目的】:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母。3、以实际的行动报答父母。【具体内容工具体内容】(一)活动开始:1、主持人出场念开场白。(二)感受母爱:a:下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》。b:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。下面请听xx同学给大家带来的故事《千万别松手》。(三)交流想法a:这是一份惊天地、泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢?下面请同学们谈谈自己的想法。(四)观看视屏b:接下来请同学们欣赏图片和视屏,用我们的心去感受伟大的母爱。(五)感受父爱a:母爱伟大,而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?下面请欣赏歌曲《父亲》。b:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。(六)交流想法a:听了这样的一封信,我的心里久久不能平息,我想在座的各位同学亦是如此,下面就请同学们谈谈自己的感想。(七)观看视屏b:接下来请欣赏图片和视屏(七)现场调查a:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你……人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲?但你觉得爱是什么?你孝敬自己的父母吗?接下来我们做一项调查。(八)班主任总结发言1
梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计--时代专题”德育专题系列活动设计一一“时代专题”a:最后,我们有请班主任老师做总结性发言。(九)班会结束。合:孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人。9(1)孝敬父母主题班会到此结束。【活动准备工活动准备】1、准备母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《父亲》。2、准备体现父爱母爱的图片及视屏。3、准备一篇震憾
心灵的母爱故事:《千万别松手》及一封《一位辛酸父亲的来信》。4,主持人准备串联词。5、准备有关课件
。【主持人】:刘冬梅,荆荣主持人】活动程【活动程序】:(-)由主持人宣布班会开始;(二)欣赏歌曲《白发新娘》;(三)听故事《千万别松手》;(四)交流感想;(五)观看体现母爱的视屏和图片;(五)欣赏歌曲《父亲》;(六)欣赏《一位辛酸父亲的来信》(七)交流感想:(八)观看展示父爱的图片和视屏;(九)就本班调查学生对父母知多少(十一)班主任总结发言;(十二)班会结束;【活动效果】:活动效果】附件材料】【附件材料】:活动准备材料:活动准备材料::冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪……b:温暖的阳光,慈祥的您一一我的父亲,我的母亲。a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!合:各位老师,各位同学,九(1)班孝敬父母主题班会现在开始!2.《一位辛酸父亲的来信》.《一位辛酸父亲的来信》一位辛酸父亲的来信亲爱的儿子:尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报至U,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感2
梁家墩镇中心学校德育专题系列活动设计--时代专题”德育专题系列活动设计一一“时代专题”觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光、特荣耀的事。的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的茧子和出身成分,有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个钱字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。那种痛苦是咋样的,你知道吗?后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受
至U,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你一我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?3.《千万别松手》3.《千万别松手》她是山区里一个普普通通的七岁小女孩,家境贫寒。父亲常年在省城打工,家里只有她和母亲相依为命。本来日子很平淡,可是母亲再次怀孕了,她怀疑母亲不喜欢她,不然为什么还要生一个小弟弟。母亲的肚子一天天大起来,她心底的怨恨也渐渐增多了。所以,母亲喊她帮忙做事时,她总是假装听不到,溜到门外的小树边玩。那是一棵在她出生时种下的和她同龄的小树。树长得很小,只有杯口粗细,树叶也是稀稀落落。她一天比一天沉默,常常在小树下想着弟弟出生后自己将要遭受的冷落,默默流下泪来。一天晚上,她正在院子里收衣服。偶然抬头,她看到远处一条黑线迅速地向前推进着。她转身喊母亲:“你看那是什么?”顷刻间,洪水席卷而至。“啜”的一声,洪水冲破了门窗,她被这样的景象惊得大哭。母亲一把抱起她,奋力举起她的身体。水流很急,求生的本能让她随手抓住了小树,母亲笨拙地拖着五个月身孕的身体也艰难地抓住了小树。洪水还在疯涨着,水已经淹过了她的脚,母亲使劲地腾出一只手托起她,一直托过自己的头顶。大水里,她们看不清周围的情况,小树成为她们惟一的凭借。可是,那样一棵纤细的小树根本不足以支撑她们两个人的重量。在急流里,小树摇晃着。母亲深深地看了她一眼,突然放开了手。在湍急的洪水中,母亲的身影很快成了一个小黑点,但还是挣扎着回头喊:“抱紧啊,3
梁家墩镇中心学校千万不能松手。”德育专题系列活动设计--时代专题”德育专题系列活动设计---“时代专题”她还没弄明白发生了什么事,世界已经全部改变了。她徒劳地喊着自
己的母亲,可是,没有回答。水势上涨着,她的腰被淹没在水里。她尖叫起来,又冷又饿又怕,嗓子哭哑了,也没有人能够听到。但是,她牢记着母亲的嘱托,紧紧地抱着小树,一刻也没有松开。十个小时之后,搜救的小船发现了她,她成为这次洪灾中第一个被救的人。当她被救上小船时,已经衣衫尽破,手指僵硬,伸也伸不开了。她的母亲永远地沉没在了失踪人员的名单里,还有那个没有出生的弟弟……当有的人用生命的代价来诠释爱时,我们所有的人只有献上自己无言的敬意。平淡琐碎的生活或许会把爱深埋在心底,很容易被粗心的我们忽略甚至曲解,可是,在那生死存亡的关键时刻,挺身救起你的,就是被你忽略掉的爱。,其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;5、问卷调查表中学生孝敬父母现状调查问卷梁中9(1)班亲爱的家长们:你们好!这是一份关于我校孝敬父母现状的调查问卷。该问卷仅供班级开展活动之用,不参与考评,回答结果保密。为了保证问卷统计的有效性和分析的准确性,我们衷心地希望您能根据自己的实际情况和真实的体验认真诚实的回答。(请在相应答案的括号中打“J”)?知道()不知道()(她)们爱你们?有()没有(),懂得照顾你们吗?懂得()不懂得(),能把爱吃的饭菜与您分享吗?能()偶尔()不能()?帮()偶尔()不帮()?能()偶尔()不能()