幼儿园中班科学详案教案《动物们的运动》含反思.doc

幼儿园中班科学详案教案《动物们的运动》含反思
设计思路：
动物是孩子的朋友，是幼儿喜爱并乐于接受的事物，很多幼儿在家中也养着各种宠物，天上飞的，地上走的，水里游的。每种动物都有其自身的运动特点，这与它们的生活习性息息相关。
幼儿园中班科学详案教案《动物们的运动》含反思
设计思路：
动物是孩子的朋友，是幼儿喜爱并乐于接受的事物，很多幼儿在家中也养着各种宠物，天上飞的，地上走的，水里游的。每种动物都有其自身的运动特点，这与它们的生活习性息息相关。 根据中班幼儿的年龄特点， 我们开展“小动物来运动”这个活动，对动物的运动特点进行探索。
知识点： 1、动物是运动健将大自然中有很多动物，它们会跑、会跳、会爬、
会攀会做许许多多的事，有很大的本领，有的可是大自然中的运动健将。 (1) 跳远健将：袋鼠，袋鼠一跳的距离可以达到十几米。 (2) 跑步健将：猎豹，猎豹的跑步速度有时比人类的汽车还快。 (3) 游泳健将：海豚，海豚游泳的速度比现代
核潜艇还快。 (4) 跳高健将：跳蚤，跳蚤能跳过自身高度的 100 多倍。 (5) 滑雪健将：企鹅，企鹅的滑雪速度可达每小时 30 公里。 2、生活中的小动物也会很多运
动 (1) 跑――马、羊、狗、猫 (2) 跳――兔、猫、青蛙 (3) 爬――乌龟、蛇 (4) 攀――猴 (5) 游――鱼
活动目标：
、让幼儿了解小动物的运动特点，并模仿它们的动作。
、联想人类的运动项目与动物运动的相似之处。
、乐于探索、交流与分享。
、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：
、幼儿收集的各种动物运动的图片。
、动物运动和人类运动的影片 ( 由动物的运动、人的运动、人和动物的运动穿插三部分组成 )
、户外锻炼器材
活动过程：
1 、它们怎样动幼儿已经自行收集了一些动物运动的图片， 他们已经具有了一定的相关经验， 正迫不及待的想要表达， 所以活动的开始， 教师可引导幼儿先交流自己收集的动物图片。说一说图上是什么动物 ?它是怎样运动的 ?( 幼儿可以边说边模仿动物们的动作 ) 教师在活动中可穿插进行知识点的强调。
2 、动物模仿秀幼儿自由模仿各种动物， 比一比谁学得最像也可将幼儿分成几
组，各组选出自己喜欢的一种动物， 并模仿动物的动作， 让其他组的幼儿猜一猜
是什么动物。
3 、动物和运动在现实生活中， 我们的很多运动项目与动物的运动很相似， 有
些就是受到了动物的启发而创造出来的。老师 . 教 . 案 #出处我们可以通过比较、