幼儿园中班游戏教案《玩水游戏》含反思.doc

幼儿园中班游戏《玩水游戏》含反思
设计意图：
水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其
浓厚的兴趣和特殊的感情， 每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。 我们紧紧抓住幼儿爱水， 爱玩水这一特
幼儿园中班游戏《玩水游戏》含反思
设计意图：
水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水则怀有及其
浓厚的兴趣和特殊的感情， 每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。 我们紧紧抓住幼儿爱水， 爱玩水这一特点， 设计了一系列由浅入深和认识水的活动， 把孩子们无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程， 提高了了幼儿的认识，锻炼了他们的能力
目标：
、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质 ( 糖、盐等 ) 的化学特性
、了解水的用途，知道节约用水
准备：
、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋
、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖
、彩色塑料物件，石头，洗衣粉
活动一：认识水是无色，无味，透明的
过程：
( 一) 、引导活动，猜谜语，激发幼儿的兴趣
手抓不起，刀劈不开，“老师 . 教. 案#出处”洗脸洗手，都叫他来
( 二) 、基本活动
、水是没有颜色的
出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的?水呢 ?
、水是没有气味的
出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味
、水是没有味道的
幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道?
、水是透明的
在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比观察：为什么牛奶中的糖块
看不见 ?水中的看得见 ?
、小结：水是无色，无味而且透明的活动二：
过程：
( 一) 、引导活动
1 、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗 ?看上
去一样，喝一喝呢 ?
、请个别的小朋友尝尝
、问：为什么这杯水会是甜的 ? ( 二) ：基本活动
、引导幼儿对比观察糖和