描写心情的词语和句子.docx

描写心情的词语和句子.docx描写心情的词语和句子
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面是小编带来的是描写心情的词语和句子，希望对您有帮助。
描写心情的词语： 和气 和善 和蔼 随和 亲切 亲近 亲热严肃 严厉 严格 威严骗老师。 ”我听了感到很委屈， 想，老师啊，老师，你为科一么这么不相信我呢！ “你这样的学生居然能升卜五年级，真是笑话！ ”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。 我终于控制不住自己， 眼泪刷刷地流了下来。
18、开始上课了，教室里静悄悄的。我的心情可不像教室那样平静。是啊，黄老师接我们这个全校有名的“捣蛋班” ，特别是我，全班的调皮鬼，不知惹黄老师生了多少气， 伤了多少脑筋。我渐渐发现，老师的身体消瘦了， 脸上的皱纹加深了。 在黄老师的千万次苦心教育下，我们班的班风逐步好转，成绩也提高得很快。我们多么需要他在我们身边啊！现在，他突然要走了，怎不令我们伤心呢！黄老师啊！您不能走啊！想着想着，我的眼睛模糊了，接着开始抽泣了。开始是我一个，跟着是二个、三个 教室里发出一片呜咽声。特别是“顽皮鬼”刘斌和“淘气王”钟敏的声音最响。这时，黄老师的讲课声也弱了许多，最后讲不下去 f 。只见他从口袋里掏出手帕擦了擦眼睛，然后红着眼圈，环视了全班同学，颤声说： “同学们，别伤心，让我们上完这节课吧！”教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着，好似要把老师说的每句话，甚至每一个字都刻在心坎上。
19、表彰大会开始了，校领导介绍完三好学生的一些事迹，就发
奖了。老师先给小红发了奖，又给小芳发了奖，小芳拿了奖状，并没
有马上回到自己的座位上，而是转过头对大家说： “现在该给老师发
奖了。”台下同学都用诧异的目光看着小芳老师们也不解地望
20、着小芳。这时，小红站起来，跑到老师面前，把一张“好老
师”的奖状恭恭敬敬地送给老师， 和小芳异口同声地说：“谢谢老师。”
然后，行了一个队礼，高兴地向自己的座位跑去。台下响起了一阵热
烈的掌声，老师一下子激动得说不出话来。
21、当欧老师又把我背到家里时，已经是晚上 7 点钟了。她头发
和衣服已经被雨水淋透了，但她顾不上这些，扶我躺到床上后，又打
开炉灶，给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影，不由得想起
了欧老师的孩子子源。 他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师， 希
望她能快点回家。
22、老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛， 点燃了自己，
照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是
23、那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊 渐
渐地泪水又模糊了我的眼睛。
24、漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这
句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么和蔼，那么
慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回
去吧！我自己走夜路不怕。 ”
25、如今，我依然常常哼着我爱唱的歌： “妈妈的吻， 甜蜜的吻：
女儿的吻，纯洁的吻，一”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更应献
给我亲爱的老师！
26、是啊！因为有胜似妈妈的老师关怀爱护我们， 精心哺育我们
成长，为我们费尽心血，日夜操劳，我们才在短短儿年内懂得了许多
道理，学会了许多知识。 我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老
师。
27、他为什么而奋斗呢？我突然想起老师那间小屋的墙上， 挂着
一幅中堂，上面写着两个刚劲有力的大字： “琢玉”。我似乎明白了，
我的老师并不平凡， 他是在用心血雕琢着一块块美玉， 他是雕塑人类
灵魂的艺术家啊！
28、鲁老师透过厚厚的镜片， 用充满威严的眼睛扫视着全班同学：
“同学们，今天，我们练习造句。造句的题目是：我希望―。大家知
道，我是反对胡思乱想的，什么外星人呀，飞碟呀，耳朵识字呀，纯
粹瞎扯！所以，今天的造句，我希望―必须是有范围的，有规定的，
条件许可的 ” 接下来是一连串的有关造句的规定和要求。 同学们
眨眨瞪得发酸的眼睛，转动起有点发麻的脑袋瓜，开始造句了。杜宪
是班长，又是语文科代表。 鲁老师理所当然第一个点了她的名，杜宪
立刻站起身来说：“我希望自己做个三好学生。 ”
29、“好，好．好！”鲁老师眉开眼笑。
30、我羞愧地低着头，不敢看老师那和蔼的面庞。 我一边