综合实践活动级《信息技术3.我是电脑小画家》22.docx

综合实践活动级《信息技术3.我是电脑小画家》22.docx我是电脑小画家
■教学目标
1．知识与技能
（2）了解“画图”窗口的组成并初步认识“工具箱”中的各种工具
（3）熟悉“铅笔”“刷子”工具的使用
（5）会新建画布
（1）通过对旧知识的知识迁移掌握新知识
（2）通过自主学习探索工具箱
继续打开画图
进一步加强学
认识
现在你们能在30秒之内打开了吗？打开
生通过知识迁
画图
的同学先观察一下画图软件的窗口，
对比找出窗口的相同
移自主学习的
窗口
思考问题：它和我们之前学过的
和不同之处
能力，同时学
，调
“我的电脑”的窗口有什么相同的地
生可以认识画
整画
方，又有什么不同的地方？相同的地方
图窗口，举一
布大
你能叫出它的名字吗？大家可以把书翻
反三，认识所
小
开到21页，对比一下“我的电脑”窗口
以窗口的共
吧。
性。
（大屏幕上打开“我的电脑”窗口）
师：我们一起来看看，相同的地方
相同：标题栏（按
有哪些？谁来说一说
钮）、菜单栏、滚动
（标题栏：显示标题的，提示右上
条
角的三个按钮，菜单栏：里面有很多命
令，状态栏，滚动条）
师：在说出画图这个朋友独特的组
成部分时，我们来想想美术课我们要准
文具盒、画纸、颜料
通过与美术课
备什么呀？
的对比，学会
师：对了，我们用计算机画图也需
画图所需时的
要这些，工具箱就是我们的文具盒，里
不同：工具箱、颜料
工具
面有各种各样的工具，颜料盒是我们的
盒、画图区、状态栏
颜料，画图区就是我们的画布。
师：现在请你们和自己的同学互相
考考，到底你认识了画图的窗口吗？
生互相讨论
师：大家都认识了画图窗口了，我
们想想啊，我们班的同学啊能用这么小
与画图时的画
的纸画画，也会用这么大的纸画画，那
纸结合，引出
我们的画布能不能变大变小呢？
调整画布大小
（拖动方块）如果我要求大家将画
生操作
图设计成宽：
800像素高600像素呢？
你们能做到吗？自己动手试一试吧，有
困难的话可以把书翻开到
36页，认真看
一看“实践园”，会读书的同学一定会
有收获的哦。
请学生演示，还可以设置厘米
四、
师：好，画图软件的各个部分我们
工具
都已经认识了，我们画图啊最重要的就
先告诉学生认
箱及
是工具箱了，我们一起来认识他吧。
识工具箱中工
铅笔
师：你来数数工具箱里一共有多少
具的方法，再
刷子
个工具呀？你们认识这些工具吗？这16
16个
让他们自己认
的使
个工具都有自己的名字的。
识。
用
比如说
这个工具你们知道它
橡皮
的名字吗？你们说得对不对呢？我说了
可不算，得请电脑来裁判，只要我们把
鼠标放在某一个工具上一秒钟，它就会
告诉你工具