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幼儿园大班活动――“爱惜粮食”
设计意图
如今的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种情况,我们设计了“爱惜粮食”――“爱惜粮食”
设计意图
如今的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这种情况,我们设计了“爱惜粮食”，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯.（精品文档请下载）
活动一　观察谈话：这是谁浪费的
目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物,明白这些食物是哪里来的,在讨论中萌生初步的节约意识.
准备：事先搜集一些小朋友扔掉的剩饭。
过程：
、米饭、油条等已变质的食物,告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？（精品文档请下载）
2。老师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜,要改正挑食剩饭的坏习惯.
活动二　粮食是怎样来的
目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
准备：录像机,农民“田间劳动”的录像带一盘。
过程：
1。请小朋友看录像，内容是:农民伯伯种庄稼,春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
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：你刚刚看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完好讲解一遍.
，给幼儿介绍:我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动,从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了脸，累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧。（精品文档请下载）
4。让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯答复。老师根据幼儿的提问作出小结,教育幼儿要懂得珍惜农民