青春期教育系列教案1.doc

青春期教育系列教案：带刺的玫瑰静悄悄地开
活动设计：
青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，性意识也随之觉悟。很多同学乐意和异性交往，热心和异性同学一起参和学习、讨论、班级活动等。（精品文档请下载）档请下载）
自由发言1：你认为剧中的小A小D在事件处理中有错误吗？
自由发言2:假设你是小A，发生了这件事后，你将会如何处理？
自由发言3：假设你是小D，发生了这件事后，你将会如何处理?
（在自由发言中,主要采用对话式教学，老师要随时注意学生的思想动态，因势利导　,并可以对学生的发言由学生自主作评定，哪种方法更好）（精品文档请下载）
老师小结并提问:生活中男女生的交往不仅是正常的，，我们在交往中要注意哪些问题，把握哪些原那么呢?（精品文档请下载）
（1）请同学们来谈谈男女同学如何正常交往，可举例，也可谈自己的体会（小组讨论,并派同学全班交流、分享，10分钟发言）。（精品文档请下载）
(2）请同学总结归纳男女同学交往要注意的问题　（小组讨论,并派同学全班交流、分享，10分钟讨论）。
(三）老师归纳：　　
青少年男女交往中把握的原那么（板书）：
（板书）　　　
在远大理想指引下的男女同学共同的学习、活动、工作，才会不断产生新的安康的内容，产生不断向前迈进的动力。（精品文档请下载）
2。注意交往方式,青少年男女以集体交往为宜（板书）　　　
课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，、不善交际的同学,免除了单独面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学,满足了和人交往的需要。
（精品文档请下载）
集体交往家长放心，老师支持。集体交往的形式各种各样，如兴趣小组、科技小组、学习小组等。集体活动也是丰富多彩的,如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小创造、小制作等。（精品文档请下载）
(板书)
(1）对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约。女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想;男孩子要沉稳、庄重,尊重对方。（精品文档请下载）
(2）假设两人互有好感,相处愉快，约会的次数会增多，每次约会的时间会延长，直到两人难分难舍，这时一定要注意适可而止，保持一定的间隔 .减少单独在一起的次数、时间，见面时多谈谈学习上的事情,使双方的感情降温。（精品文档请下载）
（3）对于抱着谈情说爱为目的的约会,最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。但要注意方式方法,不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，甚至威胁诱吓的人，就要请家长、老师、同学、朋友们帮助处理了。（精品文档请下载）
总之只要把握和异性交往的尺度，诚恳对人，热情大方,尊重别人,自尊自爱，便能处理好和异性的关系。
简而言之：宜主动交往,不宜过分拘谨；宜群体交往,不宜单一交往;宜间隔 交往，不宜身体接触;宜表达友谊，不宜表达感情；宜自然大方，不宜矫揉造作;宜公共场所；不宜私人住宅；宜穿着得体，不宜过分打扮;宜果断回绝，不宜模糊拖拉.（精品文档请下载）
（四）学有所得,珍藏制作　　
将这节课所学的经典句和原那么等制作成《心理名言日记卡》，珍藏起来,或赠送朋友。
（五)送出祝福,完毕课程　　
最后,我衷心地祝福每位同学在成长的道路上,都能安康、快乐地成长！谢谢大家！　
三、 如何面对挫折——心理安康教育讲座教案
教学目的:学会对产生挫折的原因进展分析,并知道自己可以做些什么努力
教学难点：从活动中真正的体会到挫折的感觉和情绪
教学重点:让学生在活动中体会自己的情绪和心理变化
教学方法：活动、讲授、讨论
授课地点:操场的跑道上
授课时间：45分钟
教学过程：
(课前已经事先理解学生想到室外上活动课）
师：听说很多的同学都想去室外上活动课?以前阿里巴巴都有芝麻开门的秘诀,所以你们假设对我问的这个问题：人为什么会不开心、会有烦恼?的答复让我满意的话，我们就上室外课。
(由学生的答复，引导到上课的主题——挫折)
师：。
第一个活动是：数字反响。时间15分钟。
规那么是你们先围成一个圈坐好，。假设你们坐的是数字6的倍数反响，那么所有的有关数字6的倍数或含6的数字你们都不能报，，我们那么要请他“出局"，明白吗？（学生随机的分两组围圈坐好）
数据是“4”：4、8、12、14、16、20、24、28、32、34、36、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49