沙盘训练操作.ppt

沙盘训练操作
第1页，本讲稿共19页
沙盘操作内容
沙盘训练基本配置
沙盘游戏的开始
初始沙盘的意义
沙盘游戏的主题
沙盘游戏的阶段
沙盘游戏的发展
第2页，本讲稿共19页
沙盘训练的基本设置
沙盘台
放置架
沙具
沙盘训练操作
第1页，本讲稿共19页
沙盘操作内容
沙盘训练基本配置
沙盘游戏的开始
初始沙盘的意义
沙盘游戏的主题
沙盘游戏的阶段
沙盘游戏的发展
第2页，本讲稿共19页
沙盘训练的基本设置
沙盘台
放置架
沙具
第3页，本讲稿共19页
配置－－沙盘台
数量：一个
尺寸：65×75×7cm
高度：90-100cm
沙：细沙
底色：淡兰色
外框：棕黑色
第4页，本讲稿共19页
配置－－放置架
数量：两个
高度：120-160cm
宽度：120cm
深度：30cm
层数：8层
颜色：棕黑色
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配置－－沙具（一）
类别：18类
1宗教类
2风车、灯塔等标志类，3公共标识类，4交通工具类，5公共建筑类，6桥栅栏类，
7日月等自然物类，8贝壳山石类，9现实中人物类，
10空想人物类虚拟人物，11恐龙怪兽类
12家具、日用品类，
13水生动物，14野生动物类，15家禽家畜类，
16草坪类，17植物类，
18军队类。
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配置－－沙具（二）
标准配备数量：1000－1200个
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训练前准备
简单介绍心理分析和治疗的方法
向来访者介绍沙盘游戏
激发来访者的兴趣
让来访者接触和感受沙盘和沙具
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开始沙盘游戏的注意事项
要让来访者感消除做沙盘游戏的压力。不“迫使”来访者去做。
注意来访者的意识承受性，在意识承受力较弱以及不能控制自己的情绪等时，避免引发出内在的创伤体验或情结。
沙盘游戏被称为“非言语治疗”，在沙盘游戏的过程中，分析师需要避免干扰来访者内在的表现。
当来访者主动要求语言交流的时候，分析师则应根据基本的心理治疗技术来予以回应。
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沙盘游戏容纳性的守护
“容纳”或“承受”(contain)来访者及其所带来以及表现的问题
在游戏的整个过程守护住沙盘、沙盘室“自由和保护”的气氛
发挥陪同的作用，强化共情的力量。
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沙盘游戏参与性的观察
透过观察来访者所有表现与细节，呈现其中所蕴含的心理、行为乃至无意识生命的意义
体察沙盘游戏过程中的意念或心象，都有可能获得某种实体性的感觉
分析师犹如一面镜子，为无意识表现和自我探索提供这种观照的作用。
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沙盘游戏陪同性的探索
分析师的陪同，让来访者感觉不是孤军奋战，并获得支持其探索的勇气和力量。
分析师与来访者共同成长，共同探索治疗的意义和治愈的作用，共同经历自性的觉醒与自性化的过程
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沙盘游戏的结束
一般沙盘游戏治疗，采用50分钟的工作时间。来访者在15—30分钟内操作
自然的结束 :
非自然的结束 ：时间过长或出现过激反应
完成过程记录单的记录
结束后拍照记录
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沙盘的拆除
每一个玩具或模型，已经包含、注入了深刻的意义和价值
分析师不应当着来访者的面拆除沙盘
由分析师拆除沙盘，把所用过的沙盘模型放回原处，不要把任何物件遗留在沙盘之中
注意抚平沙盘中的沙子
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初始沙盘及其意义
初始沙盘是指来访者所完成的第一次沙盘
初始沙盘如同心理分析中初始的梦，具有十分重要的意义。
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初始沙盘的意义
感知来访者对于沙盘游戏治疗的感觉和态度；
了解来访者的意识和其无意识之间的关系；
发现来访者所面对的个人的问题和困难；
帮助来访者解决其问题的可能途径。
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分析沙盘的思路
来访者的问题表现在哪里，是通过什么呈现的，沙盘的哪一部分最让来访者显得局促不安。
沙盘中表现了什么类型的问题。
沙盘的能量点在哪里，哪里是来访者能量聚集的地方，或者是沙盘的哪个地方显得比较有生气。
沙盘中表现出了什么样的分组和组合。
沙盘中呈现能够提供帮助的资源或能量的来源吗?
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沙盘训练分析结果的判定
是否发现了来访者的问题
是否认识来访者的的意识与无意识的关系
是否发现来访者解决问题和困难可能的方法
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沙盘分析的目的
认识来访者寻求心理治疗的目的
发现来访者治愈的线索
引导来访者改变不足的方向
挖掘治愈的线索，获得整合、转化与自性化体验
“受伤”、“治愈”和“转化” 是沙盘治疗的三个阶段
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