《节约小能手》教案新部编本.docx

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教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： ______精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
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任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《节约小能手》教案
第 1 课时 它们来得不容易（节约粮食）
教学目标：
1、引导学生了解水、电、纸、笔、粮食来之不易，培养他们节约的好习惯。
2、使学生懂得安全用电的一般常识。
3、引导学生热爱劳动、尊重他人的劳动成果。
4、培养学生的环保意识，在生活中尝试一物多用、废物利用
教学重难点：
引导学生了解水、电、纸、笔、粮食来之不易，培养他们节约的好习惯。
教学准备：
1、收集各种粮食的图片。
2、了解粮食的种植、生长过程。
3、了解我国粮食出产情况。
教学过程：
一、活动引入
将学生分成若干学习小组，每一组分别代表一种小动物。
播放课件：秋天到了，动物们来到丰收的田野上，大家唱着《丰收之歌》 ，一起收割粮
食。
小兔子有很多粮食不认识，请各种小动物向它介绍。
二、小动物种粮食
春天到了，小动物来到田地上种粮食。
（一）分组讨论
A 种粮食应该把那些步骤展示清楚？
B 怎样把经过表演好一些？
1、分组模拟表演中粮食的种植。
2、学生自我评价：哪一组表演的最好？
（二）播放课件：古诗《锄禾》
三、小动物吃粮食
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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播放课件： 小老鼠把粮食吃得满地都是， 吃不完就随便扔掉。 小松鼠却很节约，吃
不完的粮食留到冬天吃。思考：哪种小动物的做法正确？猜一猜他们的结果会怎么样。
播放课件或挂图： 冬天到了， 小松鼠拥有着很多粮食安心地睡着， 而小老鼠又冷又
饿到处找粮食吃。
四、小动物赠粮食
师：在世界上有一个地方的小朋友并不浪费粮食， 却因为粮食的产量很低或自然灾
害等原因吃不饱肚子。这样的地方有哪些？
1、学生出示调查到的世界各地粮食产量等资料。
2、为灾区的小朋友想办法：捐赠粮食、提供增产科技方法、送一句慰问话语等。
五、总结
同学们， 今天我们一起认识了许许多多的粮食， 尝试种植各种各样的粮食， 知道他
们来得真不容易，今后在生活中我们一定要正确地使用好粮食。
第 2 课时 它们来得不容易（节约水电）
教学目标：
1、引导学生了解水、电、纸、笔、粮食来之不易，培养他们节约的好习惯。
2、使学生懂得安全用电的一般常识。
3、引导学生热爱劳动、尊重他人的劳动成果。
4、培养学生的环保意识，在生活中尝试一物多用、废物利用
教学重难点：
引导学生了解水、电、纸、