18.《敕勒歌》说课稿.docx

18.《敕勒歌》说课稿.doc.docx2021 年-2022 年
《敕勒歌》说课稿
一、说教材
《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌” 。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活壮。
例如：“敕勒川，阴山下”读出高亢之调； “天似穹庐，笼盖四野”以及“天苍苍，野茫茫”要
读出苍远辽阔的意境；而“风吹草低见牛羊”则要读出音调的高低起伏，重音落在“见” “牛羊”上，语调中洋溢对美丽大草原的无比热爱之情。
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，引导学生点评，感受敕勒歌的音韵美。
（三）品读，再现意境美
过渡语：清代诗歌评论家许印芳赞誉它有“得意忘言之妙，斯为乐府绝唱” ，为什么寥寥数语的《敕勒歌》会成为千古绝唱呢？让我们一起去领略这首诗的魅力。
你在诗中都看到了哪些景物？请大家找出所写的景物， 并说说这些景物描写了大草原的什么特点。（学生独立完成
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2021 年-2022 年
（板书：辽阔苍茫、美丽富饶）
根据景物和特点，想象并描绘敕勒川壮丽的美景。 （教师指导：描绘诗中展现的图景画面，我们要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ）
示例：★ 敕勒川，坐落在雄伟的阴山脚下。站在这个美丽的大草原上，环
顾四野，天空就像硕大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。蓝蓝的天空上漂浮白云朵朵，点点白色的蒙古包散落在翠青色的大草原上，极目远望，无边无际，一片茫茫。这时一阵清风吹过，茂盛的牧草随风轻伏，一群群牛羊闪现出来了。看，那黄的牛，白的羊，东一群，西一
伙，在悠闲自得吃着草。 骑着马的敕勒族小伙子， 一边抽着响鞭， 一边纵情地唱着 《敕勒歌》，那苍劲豪放歌声随风飘扬，引得一些牛羊也仿佛在侧耳倾听！
（四）悟读，体会情感之美
过渡语（引导思考探究） ：敕勒歌这首诗通过阴山、天空、草原、牛羊等简单意象，为我们展现了敕勒川的多姿多彩、 生机勃勃， 壮丽富饶的美丽景色， 那么在这些意象和美丽的画面
中，抒发着敕勒族人怎样的情感呢？你是从哪些句子或词语中品出来的？ (PPT10)
，小组交流探究。
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★“天似穹庐，笼盖四野” ：既写出了草原的空旷与辽阔，也表达出敕勒族人对于草原的喜爱之情。在敕勒族人的眼里，他们觉得天空像自己生活的蒙古包，也就是像他们的家呢，这说明天空、草原在他们的眼里就是他们的——（家）家在我们的心中，永远是我们最感温馨和亲切的地方，所以， “天似穹庐”这个比喻，诗中将天空大地，用与牧民们日日相伴最为亲近的生活居所来比喻，表现出草原牧民们对自己家园的热爱，对草原的赞美，他们讴歌草原、讴歌牛羊，就是赞美家乡、赞美生活。
★ “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” ，写草地的丰茂、牛羊的肥壮，为的是表现敕勒川的美丽富饶，体现了敕勒人对自己家园美丽富饶的赞美与自豪！
小结：这首诗歌敕勒人歌颂了家乡大草原的苍茫辽阔、 美丽富饶， 歌颂了悠闲富足恬静的