学校团队建设方案.doc

学校团队建设方案
学校团队建设方案
篇一:
中心学校关于进一步加强团队建设的方案加强团队建设的方案 为全面贯彻党的教育方针， 加强校领导与教师队伍建设，充分发挥校长在教 育教学工作中的引领导作用， 提高学校教师队伍整体素质实行学习考核制度。制定学习考核细则，把学入考核成绩，作为考核是否合格、继续聘任的依据。每年 年末对校长政治业务学习情况进行一次考查，检验学习效果。2(落实考勤制度和外出报告制度。加强考勤记载，实行不定时查岗，督促 校长坚守岗位，坚决查处“走读”校长。3(建立校长岗位业务培训档案制度。按照校长“一人一档”的要求建立岗 位业务培训档案，真实全面记录校长岗位业务培训情况。
4、建立校长未完成年度(学年)工作任务和任期目标问责制度。对因主观 原因不能按期完成年度工作任务和任期目标的，除予以解聘外，给予相应处分或 处罚。5(实行校长学年度和任期届满考核制度。考核结果作为校长表彰奖励、提 拔任用、是否问责的依据，通过考核评价实施对校长工作的“督”和“导” 。6(完善校长任前谈话制度。对新任校长提出工作目标、廉洁自律等方面的 要求。对违纪违规、工作不力的校长及时进行诫勉谈话，给予警示教育。7(建立校长述职述廉制度。县直学校校长、乡镇中心学校校长每年底集中 向局领导班子述职，乡镇中小学校长每年要向中心学校和全体教职工述职。8(建立校长任期、任中承诺制度。乡镇中心学校校长、中小学校长及副校 长要面向全体教师就职业操守、 工作目标、 工作纪律、 廉洁自律等方面进行承诺， 并将承诺内容予以公示，报上一级存档备案。
篇二:教育 法》 、 《教师法》为依据，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标，加快 校领导、教师教育制度创新，探索并初步建立合理配置管理人员、教师资源的有 效机制，努力创设有利于教师和干部生存、发展、提高的环境，着力建设一支适 应新时期教育事业发展需要的教师队伍。
二、工作目标和任务
(一)开展师德教育。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建立 以师德教育为基础、以制度建设为核心、以评估为手段的师德建设工作机制，推 动师德建设制度化，规范化。通过师德教育和培训，提高教师的思想素质、道德 修养，弘扬爱岗敬业、乐于奉献精神。树立良好的职业形象。增强广大教师教书 育人的荣誉感和责任感。
(二)打造高水平的骨干教师队伍和管理团队。加强教师和校(园)长的业 务培训，通过培训，教师和校(园)长专业成长和业务素质的提高;建立校级骨 干教师梯队，加强管理队伍后备力量建设;选拔一批名师名校长;骨干教师、校 长培训取得实效;建立一支高水平的学科带头人队伍。加强学科带头人、骨干教 师优秀班主任的培养工作，形成中青年骨干教师群体;加快培养一批高素质、高 水平的中小学校长。
(三)实现教师队伍管理规范化。完善教师管理制度，进一步理顺管理 体制。逐步健全激励机制，推动区域内义务教育阶段学校师资水平均衡发展。优 化教师培
建立有效的监督机制， 建立包括教师遴选任用、 职务聘用、 培养培养选拔机制，
训、考核奖惩等在内的教师队伍管理体系。依法保障教师合法权益、依法 管理教师队伍。
(四)廉政廉教建设方面。要求校领导要服务大局、服务教师、服务学生意
识明显增强，牢固构筑拒腐防线，模范遵守党纪国法，自觉抵制教育行业不正之 风，恪守教师职业操守，不计个人得失，爱岗敬业，甘于奉献。
三、方法措施
(一)成立中心学校团队建设工作小组。
(二)开展“假如我是服务对象”的大讨论，关心关爱校长、教师，激发校 长、教师的工作积极性。1(按照“工作上严格要求、业务上认真指导、生活上倍加关爱”的要 求，关心爱护校长、教师，尽力解决校长、教师的各种困难。定期开展体育、娱 乐等活动，组织校长、教师积极参与，锻炼身体，陶冶情操。定期组织对校长、 教师的体检。中心学校领导要经常与校长交心谈心，缓解校长身心压力。2(采取以奖代补形式，鼓励广大校长、教师扎实工作，建功立业。3(建立校长、教师表彰宣传机制。定期开展十佳校长、开展十佳班主 任、明星校长、明星教师的评选活动，加大对十佳校长、班主任、明星校长、教 师的宣传推介力度。
(三)加强政治业务教育，提升校领导与教师的综合素质。1(加强思想政治教育。组织全镇教育队伍认真学习“三个代表”及“三中 全会”重要思想等。保证每周半天的政治理论学不得少于 1 万字、 学习心得体会不得少于 2 篇。各单位每半年召开 1 次民 主生活会。2(加强业务知识学习。深入学习和掌握学校管理、新课程、教育法律法规 等各方面的业务知识，不断提高自身业务水平。3(加强岗位业务培训。改革业务培训方式