（教案与教学反思）18慈母情深1.docx

18、慈母情深
　　教学目的
　　知识和技能：
　　1．认识课文中的“魄、挣”等11个生字。会写“辞、抑、碌”等12个词语，理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。（精品文档请下载）
　　2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。
18、慈母情深
　　教学目的
　　知识和技能：
　　1．认识课文中的“魄、挣”等11个生字。会写“辞、抑、碌”等12个词语，理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。（精品文档请下载）
　　2．有感情朗读课文，积累课文的好词好句。
　　3．通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥仁慈和我对母亲的感谢热爱之情。（精品文档请下载）
　　过程和方法：通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。
　　情感态度和价值观:让学生体会母亲的养育之苦.
　　教学重点：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥仁慈和我对母亲的感谢热爱之情。（精品文档请下载）
　　教学难点：深化体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无私崇高，激发对母亲的感谢热爱。
　　课时：2课时
　　教学过程：
一、古诗引入、提醒课题
1、母爱是世界上最伟大的、最无私的，唐朝著名的诗人孟郊就用一首《游子吟》来歌颂了伟大的母爱。让我们一起来感受一下（媒体演示、配乐欣赏） （精品文档请下载）
2、是啊，伟大而无私的母爱化作一根根的丝线，带给我们无限的温暖。当代著名作家梁晓声也有一篇歌颂母爱的散文《慈母情深》，今天就让我们一起来欣赏这篇文章，感受母爱的伟大和深沉。(板书课题）（板书、媒体演示、齐读、）（精品文档请下载）
3、作者简介（课件出示）。
（梁晓声，当代作家。1979年开场发表作品,梁晓声的创作以小说为主,现已创作长篇小说六部。其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、《天假设有情》《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。)（精品文档请下载）
初读课文，整体感知。
提出要求,学生自学.
借助工具书，把课文读正确，读流利。
从课文中圈出生字，多读几遍。
考虑：课文主要讲了一件什么事。
汇报自学情况
出示生字“陷、碌、攥"，学生认读.
指名分自段朗读课文,同学互相正音。
（3）交流课文主要讲了一件什么事？（先同