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小步舞曲》
教学内容：
欣赏《小步舞曲》。
教学目标：
1. 了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。
2. 欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。
3. 创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。
教学过程：
一: .
小步舞曲》
教学内容：
欣赏《小步舞曲》。
教学目标：
1. 了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。
2. 欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。
3. 创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。
教学过程：
一、请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事。
（1）认识莫扎特。
（2）学生介绍自己收集的有关资料。
二、欣赏《小步舞曲》。
（1）初听乐曲。 什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？
（2）分段欣赏。
记忆第一主题旋律。 这段旋律的速度？力度？ 用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏。 听赏第二主题。
这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同？
（3）总结曲式结构。
（4）在教师的指导下，学生自主创编图谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。
三、介绍“小步舞”。
四、观看录像片段：宫廷舞蹈《小步舞》。
五、介绍不同作曲家创作的《小步舞曲》。
六、拓展欣赏。
七、小结。
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