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“四群”教育剖析材料.doc


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----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ “四群”教育剖析材料“四群”教育剖析材料为扎实推动四群教育工作的深入开展, 认真做好新形势下群众工作,进一步密切党同人民群众的血肉联系,更好地转变工作作风, 切实做到知民情、解民意,有针对性地开展群众工作, 3月 27 日, 绿春县统计局组织干部职工深入挂钩联系点大兴镇迷克村委会, 指导群众春耕生产, 走访慰问群众, 为困难群众送去大米、食用油等生活必需品,并为每户联系农户送去 1 包春耕生产所需的尿素,共计 47 包价值 5170 元。每位干部职工对该村对口联系群众家庭进行逐一走访, 认真填写民情登记卡, 发放民情联系卡, 在发展生产、基础设施、干部作风、房屋改造等方面与群众进行亲切交谈,倾听他们的呼声, 了解群众生产生活中遇到的困难和问题,帮助群众出点子、想办法, 切实为百姓排忧解难。通过深入走访调研,县统计局干部职工对迷克村委会的基础设施建设、经济发展现状、存在的困难和问题等有了全面了解, 并要求参与四群教育联系的干部职工, 要充分认识到开展四群教育活动的重要性和必要性,把四群教育工作落到实处; 要高度重视四群教育工作,进一步转变工作作风,继续深入基层、深入群众、深入实际, 倾听民情、了解民忧, 形成团结务实的工作合力, 真心实意地服务群众。下一步, 县统计局干部职工将针对了解到的情况力所能及地开展帮扶活动,帮助挂钩联系点群众早日脱贫致富。工作总结提纲( 通用版) 1 、标题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称+ 时限+ 总结内容+ 文称。如标题下或文末----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题: 一般是直接标明总结的基本观点, 常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题; 副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 2 、基本情况应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言, 便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。 3 、工作回顾要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施, 要写得详细、具体, 对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中, 还要有意识地照应到下一部分的经验教训, 使之顺理成章地引出来, 不至于造成前后不一的感觉。 4 、经验教训应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实, 并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训, 有论点, 有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。 5 、结语部分主要写明今后的打算, 也只需写很短的一段话。写得长了, 反而冲淡了主题。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 总结正文写完以后, 应该在正文的右下方, 写上总结单位的名称和总结的年月日。写工作总结应注意以下几个问题: 1 、总结正文,有两种不同写法,要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤, 分段说明每个步骤和阶段的工作倚况, 夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写,主要着眼于工作过程的回顾。另一种写法是总结经验教训为主,用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训,分别展开论述,把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写, 使经验和教训看起来更加充实。但是这样写,整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务, 显得零散。为了弥补这一不足, 可以在第一部分基本情况中适当加以详述,使人对工作概貌有一个总的了解。 2 、总结必须实事求是。事实要准确,不能报喜不报优,不要夸大其词。 3 、总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确, 是总结能否站得住的关键。同时还要注意, 光有正确的观点还不够, 还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容,这样的总结人家就喜欢看,看后也能有所收获。 4 、写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践,反映客观事物的, 因此用词要确切。总结要尽可能地多用大家喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。 5 、要总结出规律性的东西。对大量材料,各种类型的矛盾,要----------------------------

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  • 上传人junjun2875
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  • 时间2016-09-02